韩国跆拳道教练员指导行为分析     

焉石  崔宽容  崔永俊 《军事体育进修学院学报》2010,29(4):52-54

通过运用Arizona大学的观察体系方法,对韩国跆拳道教练员在训练过程中的指导行为进行了分析归纳。结果表明：韩国跆拳道教练员在平时训练时的指导行为大致可以归纳为几个方面：技术指导、动作意见反馈、选手管理等方面。通过归纳分析跆拳道强国韩国队教练员的指导行为,为我国的跆拳道项目日后更好地发展提供参考。  相似文献   

体育教育专业大学生人格特质的研究     

史兰 《吉林体育学院学报》2010,26(3):91-92

以体育教育专业大学生为研究对象,探讨影响人格特质的各种关系,通过研究建立路径模型。经研究发现人格特质对学生的应对方式有预测作用,受处罚因子对应对方式也有着直接的作用,人格特质还通过受罚因子对学生应对方式有间接作用。各高校应该重视对体育教育专业大学生人格的塑造与培养。  相似文献   

强夯法在处理湿陷性黄土地基中的应用     

胡双全  史剑锋 《保定学院学报》2010,23(3):94-95

强夯法处理湿陷性黄土地基具有施工简便、快速有效、造价经济、质量可靠的优点.它对增强地基密实度、消除土层湿陷性、降低土层压缩性和提高地基承载力效果显著.针对某仓库地基强夯工程,对强夯加固效果进行分析,采用文中建议的公式计算夯后地基承载力,理论计算值与实测值基本吻合.  相似文献   

技术冲击与企业网络演化的时机和方向——激光光盘行业的案例          下载免费PDF全文

宋志红  史玉英  李冬梅 《科研管理》2015,36(7):113-121

以1995~2008年激光光盘行业的战略联盟网络为对象,采用纵向案例研究方法,从企业网络演化的时机和方向考察网络演化过程。以行业关键事件作为分析企业网络演化时机的"时间窗口",通过结构强化效应和结构弱化效应来分析企业网络演化方向。我们认为,企业网络演化是企业网络对行业中发生的关键事件作出的反应,这些事件可能会强化网络结构或者弱化网络结构。通过分析行业关键事件的特征,可以事先识别出这些事件对网络结构的影响,从而使管理者能够采取适当的战略行为塑造网络结构,为企业获取竞争优势创造有利的外部环境。  相似文献   

多媒体教室常见故障分析及处理   总被引：1，自引：1，他引：0  

石秋玲 《中国现代教育装备》2009,(2):37-38

笔者利用管理多媒体教室的有利条件,通过对故障调查分析总结掌握故障的规律,提出一些解决方法为维护多媒体设备提供一定的依据。  相似文献   

试论话语形式对意识形态的作用——从批评话语分析角度比读两则在线新闻     

施慧肖  朱嫣然 《台州学院学报》2009,31(5):48-51

批评话语分析（CDA）的方法论主要建立在Halliday的系统功能语言学的三大元功能理论基础上。从词汇选择、及物性、情态、图象使用等方面对两则在线新闻进行的对比性分析上看,新闻语篇中作者使用的不同话语形式隐含着不同的意识形态,从而影响读者对新闻的判断力。  相似文献   

教育中的民主概念:一种批判性考察   总被引：1，自引：0，他引：1  

石中英 《北京大学教育评论》2009,7(4):65-77

促进教育的民主化被看做是现代教育变革的一项重要任务。教育民主化包涵着非常丰富的内容,既包括教育机会的扩大和均等,也包括教育组织、活动和关系本身的民主化。在教育民主化理念的支配下,民主成为适用于并支配学校事务的一项基本价值原则。然而,人们仔细审视民主概念在教育场域中的应用情况,也发现存在不少值得严肃讨论的具体问题。这些具体问题指向一个更为基本的问题:学校是一个可以被民主化的场所吗?本文提出,由于学校组织的教育性特征,诞生于政治领域中的民主原则并不能完全无条件地适用于教育场域;在教育事务的处理上,民主原则的应用应该考虑与教育性原则以及传统、权威、道德、自主性等诸多影响因素相协调,从而建构更为良好的教育关系或教育秩序,防止现代社会以一种单一的民主逻辑来改造学校,防止现代教育陷入民主的迷思。这可以看做是对我国教育学界一直以来所倡导的教育民主化理论的一个补充或修正。  相似文献   

理论性较强课程的教学创新实践   总被引：1，自引：0，他引：1  

石坚 《远程教育杂志》2009,17(3)

教学实践体现系统化总体设计的优势,突出从备课、备学员到目标设置、教学实施和考核评价,始终贯彻落实“以学员及其发展为本”理念的教学创新思想,展现以课程学习报告为重要任务促进自学和教学的特色。在教学上积极结合学员的生活与学习世界,联系学员的工作世界与“可能生活”,调动学员内在的学习需求。  相似文献   

基于高职《工程图技术》学教与研究     

石品德 《浙江工贸职业技术学院学报》2009,9(4):48-50,40

高职教育是以就业为导向,以培养学生职业能力为核心的专业技术教育,如何在<工程图技术>学教学时不断压缩的情况下,进行模块化的优化整合学教内容与模块化的学教及分段式考核考试模式,把竞争机制引入到学教全程之中的研究思路与实施举措过程,切实提高高职<工程图技术>学教效率与质量,是培养适应市场经济条件下高职工科技能型人才的重要措施与基本保障.  相似文献   

高职语文教学应培养学生的职业汉语能力   总被引：1，自引：0，他引：1  

施杏姑 《浙江工贸职业技术学院学报》2009,9(2):44-47

高等职业院校的语文课,承担着培养学生作为高职学生第一关键能力语言交际能力的责任.然而高职语文教学现状片面强调人文性、文学性,忽略语文作为基础课的工具性,本文拟从职业汉语能力对知识经济时代的高职生的重要意义入手,分析职业汉语能力培养的课程体系建设,职业课程教学策略和课程评价机制三方面,主张高职语文教学应培养学生的职业汉语能力.  相似文献