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501.
502.
Intergroup resource allocation was examined among 333 children aged 7–11 (51.9% female) within three settings of former intergroup conflict (January–June 2021). Children represented both ethno-religious minority and majority groups (Republic of North Macedonia: Albanians, Macedonians; Croatia: Serbs, Croats; Northern Ireland: Catholics, Protestants), from predominantly White and middle-class families. Ingroup bias in average resource allocation amounts was demonstrated by both minority and majority children, across settings, in the context of novel targets (historic conflict rivals). Majority children were also more likely to give equally (which maintains the status quo) than minority children. Giving equally increased with age for both minority and majority children, despite being in “zero-sum,” conflict settings. Equitable intergroup resource allocation in such settings has implications for conflict transformation.  相似文献   
503.
504.
European Journal of Psychology of Education - The aim of this paper is to thoroughly examine how students in Serbia experienced their education through distance learning during the 2020 Spring...  相似文献   
505.
Searching for health information is a core activity for health library and knowledge workers, whether seeking to support health care workers in overcoming barriers to accessing drug information, exploring the potential of text mining in developing search filters, translating search filters for use on alternative databases, or the importance of updating search filters to ensure their ongoing utility.  相似文献   
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