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131.
索万喜 《雁北师范学院学报》2000,16(5):76-76
通过对中华民族从古到今的历史状况的比较,使学生认识中华民族的优良传统和近代所受的耻辱,从而激发其民族自尊心和自信心,这样既完成了教学任务,又实现了爱国主义思想教育。 相似文献
132.
133.
留锁 《呼伦贝尔学院学报》2005,13(4):1-4
在大学生中积极做好发展党员工作,对于培养“四有”新人,对于坚持党的教育方针,对于践行“三个代表”重要思想,对于民族的希望和祖国的未来,都具有极其深远的意义。 相似文献
134.
对荷兰博士生教育的研究显示,科学合理的遴选机制、系统有效的指导训练机制和强有力的物质保障机制构成了荷兰博士研究生教育创新发展的支撑,其呈现出国际化、分类型培养、AIO制度等特点。荷兰博士生教育改革仍在继续,呈现培养多元化、就业非学术化、组织形式高度国际化等趋势。 相似文献
135.
手印显现方法在手印痕迹检验中有重要的作用。介绍硝酸银法、物理显影液法、多金属沉积法和碘-银片转印法四种手印显现方法中涉及的化学和物理原理,这些方法可用作"银及其化合物"在化学教学中的应用案例,拓宽学生的有关纳米、胶体等多学科知识面。 相似文献
136.
Chuanjun He 《Teaching Education》2013,24(3):291-302
This study examined the perspective of a cohort of 60 Chinese EFL pre-service teachers with regards to microteaching. Reflective paper writing was employed to explore the student teachers’ perceptions of the experience. The study results show that microteaching was a useful tool for the pre-service teachers’ professional development; however, the experience was not without flaws. The most commonly perceived deficiency was artificiality, which appeared to have to some extent limited the student teachers’ development of real-life classroom teaching competence. The study suggests that microteaching should be supplemented with various alternative forms of school experience and practice. 相似文献
137.
“通信原理”是电子信息工程专业非常重要的专业基础课程,针对该课程理论性强、概念抽象难懂的特点,在教学中采用了问题式教学法。初步教学实践表明,问题式教学法能够促使学生独立思考,激发学生的学习兴趣,提高学生解决实际问题的能力,使学生在与教师思辨、探讨的互动氛围中获得良好的学习效果。 相似文献
138.
139.
基于化学与经济学期刊引文数据,利用非线性回归分析对Barnett模型在文献老化研究领域应用的合理性进行了验证,结果表明该模型对学科引文数据具有很好的解释度,但同时也存在残差分析结果不理想的缺陷。在此基础上,将互联网作为参数引入老化模型研究中对Barnett原始模型进行了修正,其回归分析结果表明修正模型较原始模型具有更为理想的引文数据解释度与残差分析结果,从而印证了网络环境下文献介质类型与利用方式的变革对老化状况的现实影响。与此同时,还通过网络环境前后Barnett模型回归效果的比较分析进一步揭示了文献老化随互联网普及而趋于延缓的整体态势。通过Barnett文献老化模型的构建、修正与回归分析,以期更为准确地把握网络环境对文献老化的客观影响。 相似文献
140.
借助Web of Science引文数据库,随机选取了SCIE收录的40种数学期刊,对期刊中的文献以及其参考文献和被引记录进行统计分析,考察了数学文献在1960-2009年50年间的老化趋势,并重点分析了网络环境的变化对文献老化的影响。通过对共时法和历时法文献半衰期的计算和分析得出,在互联网环境下文献的绝对老化并未发生,而文献的相对老化速度持续减缓。在发文量、即年指标等基础上,提出了即年影响力和长尾效应等新的信息环境影响因素,并用灰色关联分析的方法定量分析出篇均引文量和长尾效应是影响文献老化速度的最重要因素。 相似文献