全文获取类型
| 收费全文 | 63285篇 |
| 免费 | 1089篇 |
| 国内免费 | 1483篇 |
专业分类
| 教育 | 37145篇 |
| 科学研究 | 11383篇 |
| 各国文化 | 270篇 |
| 体育 | 4571篇 |
| 综合类 | 3904篇 |
| 文化理论 | 162篇 |
| 信息传播 | 8422篇 |
出版年
| 2024年 | 14篇 |
| 2023年 | 69篇 |
| 2022年 | 675篇 |
| 2021年 | 1684篇 |
| 2020年 | 1194篇 |
| 2019年 | 661篇 |
| 2018年 | 713篇 |
| 2017年 | 761篇 |
| 2016年 | 707篇 |
| 2015年 | 2134篇 |
| 2014年 | 3200篇 |
| 2013年 | 4116篇 |
| 2012年 | 4773篇 |
| 2011年 | 5228篇 |
| 2010年 | 5020篇 |
| 2009年 | 4536篇 |
| 2008年 | 4352篇 |
| 2007年 | 4834篇 |
| 2006年 | 4659篇 |
| 2005年 | 3809篇 |
| 2004年 | 2295篇 |
| 2003年 | 1997篇 |
| 2002年 | 2102篇 |
| 2001年 | 1800篇 |
| 2000年 | 1114篇 |
| 1999年 | 933篇 |
| 1998年 | 600篇 |
| 1997年 | 381篇 |
| 1996年 | 365篇 |
| 1995年 | 220篇 |
| 1994年 | 205篇 |
| 1993年 | 137篇 |
| 1992年 | 146篇 |
| 1991年 | 77篇 |
| 1990年 | 57篇 |
| 1989年 | 78篇 |
| 1988年 | 41篇 |
| 1987年 | 20篇 |
| 1986年 | 20篇 |
| 1985年 | 20篇 |
| 1984年 | 28篇 |
| 1983年 | 23篇 |
| 1982年 | 5篇 |
| 1981年 | 8篇 |
| 1980年 | 4篇 |
| 1979年 | 6篇 |
| 1975年 | 2篇 |
| 1974年 | 2篇 |
| 1965年 | 2篇 |
| 1957年 | 26篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 203 毫秒
981.
唐代上层社会妇女婚姻地位探析 总被引：2，自引：0，他引：2
唐代上层社会妇女的婚姻生活仍然局限在择偶不自主、生育无节制的传统樊篱内,且忍受着一夫一妻多妾制给女性心灵带来的深刻痛苦,并未如人们想象的那样开放、自由,而且由于从一而终的封建伦理道德对心灵的禁锢,虽然政府对离婚和再嫁有了宽松规定,也并未有多少人身体力行。 相似文献
982.
从热力学和动力学两方面，讨论了S2O8^2--S2O3^2-I^-系统中，S2O8^2-不与S2O3^2-直接发生反应的原因。 相似文献
983.
设G为有限群，a是G的一个对合自同构，若O2（G）∈Sy|2G且a在G／O2（G）上诱导一个无不动点的自同构，那么O2（G）在G中有a-不变的补子群H，并且在某些条件下G是幂零群。 相似文献
984.
本文论述了模块辅导法的基本理论与基本原则，并对《线性代数》课程的模块辅导进行了初步的探讨。 相似文献
985.
李林华 《陕西师范大学继续教育学报》2007,24(1):83-87
本文以陕西师范大学部分学生为研究对象,从政治价值观、人生价值观、知能价值观、职业价值观、道德价值观等方面设计问卷,对其思想品德现状进行了调查,从中总结出新形势下师范生思想品德的走向和特点,并结合普遍存在的问题分析了产生的原因,初步提出了加强和改进师范生思想品德教育的创新思路。 相似文献
986.
构建高职实践教学体系的基本思路 总被引：19，自引：0，他引：19
李定清 《中国职业技术教育》2007,(8):39-40
本文在界定实践教学体系含义的基础上,阐述了实践教学体系的构成要素、逻辑起点,提出了构建实践教学体系理论结构的基本思路。 相似文献
987.
关于采用AGENT技术构建远程教育智能导学系统的研究 总被引：7，自引：0，他引：7
介绍 AGENT技术的概念与特点 ,并应用 AGENT技术创建远程教育智能导学系统的基本框架 ,给出 AGENT结构图和导学策略及自学方案自动生成流程图 ,阐述系统的总体设计思路和智能化特征。指出 AGENT技术应用于远程教育网络对解决异质计算环境的协调问题 ,实现主动的智能化信息服务和提供有针对性、前瞻性和颇具个性化色彩的导学服务有重要意义 相似文献
988.
989.
对现行高校生师比要求一致性的质疑 总被引：2，自引：0，他引：2
用合理的生师比来评价高校办学水平是否合格,既能保证一定的教学质量,又能提高教育资源的利用率及高校的办学效益。但用过于统一的生师比来要求所有的高校是不科学、不合理的,将会带来许多消极的影响。改变目前用过于统一的生师比评价所有高校的现状,用符合各校实际的生师比来评价各高校,对于高校的充分发展和我国高教事业的顺利进行都有积极作用。 相似文献
990.
李芸 《广东技术师范学院学报》2006,(2):24-26
职业教育振兴的原因,除了党和政府的高度重视,还有两大重要原因:一是职业教育业已经历140年的风风雨雨,从没中断过发展脉络,经得起各种环境的考验。二是职业教育具有崇高的奉献精神,为社会各界所首肯。 相似文献