"三审结算制"在建设工程结算中的应用     

武双林  庞梅英 《兰州石化职业技术学院学报》2011,11(1):30-32

近年来,随着社会经济的不断发展,我国建设工程项目越来越多,投资规模越来越大,成本构成也越来越复杂.在保证质量的同时,既能有效地降低成本,又能保证建设方(甲方)和施工方(乙方)的利益,如何保证工程结算的合理性就成为甲乙双方争论的焦点.采用"三审结算制"是解决上述问题的有效办法."三审制"既能为甲方降低成本,又能保证乙方获...  相似文献   

“文化转向”中译者角色的再思考     

吴菽蓉 《宜春学院学报》2011,33(10):111-112,132

翻译研究中的"文化转向"体现了对翻译更深层次的理解,同时也促进了研究领域对跨文化翻译中译者角色的再思考。忠实与叛逆、归化与异化、缺省与补偿是跨文化翻译研究中的重要组成部分,也是译者在处理原文化与异文化中应考量的三个主要关系。促进各文化之间平等交流、和谐共生是新时期译者应承担的重要使命。  相似文献   

从《文心雕龙·知音》谈刘勰的文学批评观     

吴未意 《宜春学院学报》2011,33(3)

刘勰的<文心雕龙·知音>是我国古代论述文学批评的伟大理论篇章.其中针对当时批评界的混乱局势,在精英文学的基础上提出了客观、公正的理想化的批评标准,并从宏观--提高批评主体的艺术与品德修养和微观--从"六现","披文"以"入情"、"照理"以至"见异"等两个方面具体阐述了达到批评标准的方法.虽然在今天看来他的不少观点具有局限性,但其周密、正确、合理的一面是更为主要的.  相似文献   

阀门防腐衬里注塑成型工艺研究及应用     

吴百中 《温州职业技术学院学报》2011,11(2):56-59

氟塑料衬里阀门是国内广泛应用的耐腐阀门,但其衬里采用的是模压烧结成型工艺,存在较多缺陷。阀门防腐衬里采用注塑成型工艺可解决这一问题。该工艺可大大缩短成型加工周期,降低能耗,减轻劳动强度,提高成品率和防腐性能。  相似文献   

示范院校服装设计专业学生创新能力培养的实践与路径     

吴国智 《温州职业技术学院学报》2011,11(3):37-40

示范院校服装设计专业依据服装行业的发展需求和企业的岗位需要确定人才培养目标,通过教学模式的创新、项目化课程体系的建立、“三个合一”校内实训基地的建设和创新路径的实践,提升学生的服装造型设计、结构设计和工艺的创新能力和综合实践能力,实现由技能型向技术型人才转化的人才培养定位,提高学生的就业质量。  相似文献   

山东省人口规模对社会经济和生态环境影响的实证分析     

崔凤  徐玥 《山东商业职业技术学院学报》2011,11(5):1-7

环境问题日益严重,由于人口暴增及消费模式所造成的环境破坏事件越来越多。一个国家的人口规模决定着该国人力资本的情况,对经济活动和资源环境形成需求,从而对社会经济和生态环境产生广泛影响。定性和定量地研究人口规模对经济、环境的影响,对于人类社会可持续发展具有重要意义。本文以山东省为例,基于社会经济统计数据,计算了山东省人口规模、自然增长率与相关经济发展指标、环境指标的相关系数,并对其中几个重要的经济发展指标、环境指标与人口规模进行回归方程拟合,探究其数量关系,并利用拟合方程对＂人口环境关系公式＂做进一步深入研究。  相似文献   

浅谈高校多媒体教学设备的管理与维护     

吴鹏 《山东商业职业技术学院学报》2011,11(4):15-17

随着科技的发展和教育的进步,新的形势赋予高校多媒体教学与管理新的内涵。本文详细分析了目前高校多媒体使用及其管理其中存在的问题,并结合作者的工作经验提出了解决具体措施,为高校的多媒体建设提供参考建议。  相似文献   

论高职计算机公共课综合教学改革   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘允涛  吴升刚 《山东商业职业技术学院学报》2011,11(6):51-53,66

高职计算机公共课传统学科式教学都存在较多问题,迫切需要综合教学改革。高职计算机公共课分模块基于工作过程的教学,是综合改革的方向。本文剖析了这两种教学模式的优缺点,并介绍了1＋x基于工作过程分模块的计算机公共课教学改革设计方案和具体实施方案。  相似文献   

Grover量子搜寻算法的线性光学实现     

吴琴琴  许兰 《湖南第一师范学报》2011,11(4):125-127

利用线性光学元件和单光子来编码量子比特,可给出Grover量子搜寻算法的光学实现方案。该方案可以推广到多个量子比特的情况。  相似文献   

基于Podcasting的泛在学习研究     

冯宜 《中国教育技术装备》2011,(24):6-9

泛在学习理念为教育改革提供了新的视角。Podcasting作为新一代网络媒体,契合泛在学习的要点,在网络、3G通讯、数字资源和智能终端技术的支持下,能够构建泛在虚拟学习环境,其应用于教育领域具有重要的现实意义与价值。  相似文献