全文获取类型
| 收费全文 | 19074篇 |
| 免费 | 356篇 |
| 国内免费 | 458篇 |
专业分类
| 教育 | 11530篇 |
| 科学研究 | 3379篇 |
| 各国文化 | 107篇 |
| 体育 | 1507篇 |
| 综合类 | 1129篇 |
| 文化理论 | 62篇 |
| 信息传播 | 2174篇 |
出版年
| 2024年 | 7篇 |
| 2023年 | 35篇 |
| 2022年 | 221篇 |
| 2021年 | 496篇 |
| 2020年 | 377篇 |
| 2019年 | 251篇 |
| 2018年 | 206篇 |
| 2017年 | 268篇 |
| 2016年 | 217篇 |
| 2015年 | 640篇 |
| 2014年 | 994篇 |
| 2013年 | 1366篇 |
| 2012年 | 1442篇 |
| 2011年 | 1552篇 |
| 2010年 | 1480篇 |
| 2009年 | 1326篇 |
| 2008年 | 1296篇 |
| 2007年 | 1388篇 |
| 2006年 | 1369篇 |
| 2005年 | 1166篇 |
| 2004年 | 672篇 |
| 2003年 | 559篇 |
| 2002年 | 591篇 |
| 2001年 | 504篇 |
| 2000年 | 315篇 |
| 1999年 | 283篇 |
| 1998年 | 195篇 |
| 1997年 | 144篇 |
| 1996年 | 125篇 |
| 1995年 | 70篇 |
| 1994年 | 71篇 |
| 1993年 | 50篇 |
| 1992年 | 55篇 |
| 1991年 | 39篇 |
| 1990年 | 32篇 |
| 1989年 | 23篇 |
| 1988年 | 14篇 |
| 1987年 | 5篇 |
| 1986年 | 2篇 |
| 1985年 | 7篇 |
| 1984年 | 13篇 |
| 1983年 | 6篇 |
| 1982年 | 2篇 |
| 1980年 | 2篇 |
| 1978年 | 1篇 |
| 1977年 | 3篇 |
| 1975年 | 1篇 |
| 1973年 | 1篇 |
| 1971年 | 1篇 |
| 1957年 | 4篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
81.
关于体育课结构的重新认识 总被引：1，自引：0，他引：1
从体育课的特点出发讨论了体育课的宏观结构和微观结构。由于体育课是一个教学过程而不同训练过程，因而其宏观结构必须突出知识和技术学习的主线，其大致可分为五个阶段或者部分，即引导阶段、学习知识和技术阶段、巩固知识和技术阶段、检查评价阶段和结束阶段。此外，体育课的微观结构与课的目的、类型及教学对象特点等因素有关，故在安排每堂体育课的结构时绝不能千篇一律。 相似文献
82.
通过对比定向运动在福州四所高校的开展情况，从课程的师资建设、教学组织形式、竞赛形式等方面的研究，得出高校定向运动课程的发展总体比较缓慢，形式各异，研究旨在促进福州高校定向运动的健康、持续发展。 相似文献
83.
84.
多媒体信息系统的发展与应用 总被引：5，自引：0，他引：5
谢新洲 《现代图书情报技术》1994,10(5):28-32
本文从多媒体的概念出发 ,讨论了多媒体系统的支持技术。概述了目前多媒体系统的应用领域 ,并对多媒体系统的开发提出了一些思考。 相似文献
85.
现代高科技战争不仅要求作战人员具有较强的体能而且要有较好的心理素质。依据笔者多年的教学训练经验，结合军体训练特点和内容，阐述了军体训练对培养军人作战心理品质的有效作用。 相似文献
86.
87.
准确把握无形化遗产的实质。国际博协遵循的核心价值准则中曾规定“世界上自然和化的有形和无形遗产都应得到有效的保护、传播和延续”。从世界范围来看，随着人类明的不断进步和全球科技经济的迅速发展，人们对化遗产的认识已从有形遗产扩展到无形遗产。因此准确把握无形遗产的内涵，对指导博物馆参与无形遗产的管理是大有脾益的。 相似文献
88.
谈数字图书馆的咨询服务 总被引：20，自引：0，他引：20
从数字图书馆的定义和功能出发，论述了数字图书馆参考咨询服务的必要性，并进一步阐明了数字咨询馆员的角色。 相似文献
89.
近年来,随着计算机技术的发展,计算机绘图逐步取代了图板和手工绘图。工科院校均开设了AutoCAD这门课程。AutoCAD软件的功能强大,但它的初始模板在许多方面不符合我国《机械制图》国家标准。该课程仅要求学生如何使用AutoCAD,并没有涉及到较多的国家标准知识。因此,如何教授学生使用AutoCAD绘制出符合国家标准的图样值得注意和研究。 相似文献
90.
对现行学校体育学教材体系及内容的思考 总被引：6，自引：0，他引：6
讨论了现行学校体育学教材存在的主要问题和建立新的学校体育学教材体系和内容的设想.学校体育学教材的改革应该立足于学校体育的特点与规律,并注意吸收最具前瞻性的理论成果. 相似文献