科技期刊"创新生态圈"理论体系研究     

费必胜  周海鹰  吕悦  马凌飞 《科技通报》2021,37(9):121-126

科技期刊"创新生态圈"是将生物学理论引入期刊创新范畴而形成的一种有机开放、动态多层次的理论结构.本文以综述国内外创新生态系统相关研究文献为基础,阐明了科技期刊"创新生态圈"的理论渊源.并以生态隐喻、模型构建的方法,分析了科技期刊"创新生态圈"的内涵界定、要素构成、健康度评价,指出加快构建具有良好健康度的科技期刊"创新生态圈",需合理发挥"创新要素"的"竞合共生"作用.  相似文献   

政策扩散视角下既有试点推广其他政策可行性分析 ——以双创示范基地推广全面创新改革试验政策为例     

洪志生  余文梦  周立华 《今日科苑》2021,(4):1-10

改革开放以来,"试点-推广"已成为我国政策创新和扩散的典型范式.创新驱动发展战略实施以来,这一范式被广为应用,往往同一个地区同处不同政策的试点和推广区域,这为政策扩散理论研究提供新的实践案例.本研究基于政策扩散理论,初步构建了"既有试点推广其他政策"可行性分析模型,并以双创示范基地推广全面创新改革试验政策为例展开分析.研究发现:双创政策和全面创新改革政策同属创新驱动发展战略框架,两者的政策内容高度匹配;双创政策的实施为全面创新改革实验政策的推广提供了基本动力和创新基础;两者在政策目标、主体和工具上存在一定差异,可能产生执行主体权不配责和既往目标的路径依赖等问题;总体上,双创示范基地有着良好的基础推广全面创新改革试验政策.  相似文献   

研发投入对审计费用的影响研究——基于财务柔性的调节作用     

周丽丽 《科技广场》2021,(2):28-36

本文选择2014-2019年创业板上市公司为样本,研究企业的研发投入对审计费用的影响.研究表明:对上市公司来说,研发投入越多,当期审计费用就越高.进一步研究发现,财务柔性对研发投入和审计费用的正相关关系有抑制作用,即研发投入导致当期审计费用的增加,会随着公司财务柔性的提高而减少;与非国有相比企业相比,这种调节作用在国有企业中更加显著.在国家实施创新驱动发展战略背景下.上述结论可以为新兴企业从提高自身创新能力和资本结构方面提供建议,同时也可以为监管部门的重点关注提供思路.  相似文献   

高校创新创业教育的价值意蕴、现实困境与突破路径探析     

周君佐  周君辅 《科技创业月刊》2021,(7):134-137

培养大学生创新创业精神、激发大学生创新创业意识、锻炼大学生创新创业能力是高校推进一流本科教育的重要内容.从一流本科教育建设背景出发,从理论上剖析高校创新创业教育的价值意蕴,并探讨高校创新创业教育面临的现实困境及其突破路径,以期为高校深化创新创业教育改革提供参考.  相似文献   

我国村镇银行的声誉风险形成及防范研究     

敬志红  周晓燕 《梧州学院学报》2014,(1):6-9

村镇银行作为新型农村微小金融机构,经营业务的主要范围是商业银行的传统存贷业务。村镇银行产生声誉风险的主要原因在于资经营时间短,资本规模小、公司治理水平较低和显性存款保险制度缺失等。必须从增加资本规模、完善公司治理水平、尽快建立显性存款保险制度等方面入手,提高村镇银行的盈利能力和服务水平,增加客户对村镇银行的认可度,以促进村镇银行的可持续发展。  相似文献   

职业发展观视域下大学毕业生跳槽现象研究     

周建平  经士湖  林莉 《河南科技学院学报》2014,(4):62-66

跳槽作为一种职场行为,近年来在大学毕业生中呈高发态势。基于未来职业发展考虑,大学毕业生应明确跳槽可能带来的职场风险,掌握科学的跳槽方式。特别是应对盲目跳槽时,要树立科学职业发展观,在正确的职业价值观、职业道德观及职业实践观的指导下,促进职场成长。  相似文献   

中原经济区发展对策研究:与长株潭两型社会实验区的比较     

周斌 《河南科技学院学报》2014,(7):18-20

中原经济区和长株潭两型社会建设综合改革实验区在中部崛起战略中发挥着重要作用。通过对两大经济区发展定位、经济开放度、生态环境等三个维度的比较,得到了中原经济区应错位发展、优化产业结构、发展循环经济、扩大开放交流、强化生态意识等具体发展对策。  相似文献   

一种卫星电视快速自动定位和跟踪系统     

高丽娟  王鸣  周鹏飞 《河南科技学院学报》2014,42(6)

为实现对卫星信号的快速搜索和高精度指向,提出一种利用三维电子罗盘对卫星实现自动定位的系统.通过对步进跟踪过程的分析,结合系统模块化设计思路,分析和设计了自动定位系统的硬件模块和软件中的控制算法.为提高整个系统的抗干扰能力和跟踪精度,采用空间坐标式跟踪来代替十字跟踪,从而快速准确地进行卫星定位.  相似文献   

美国城市学校儿童“步行校车”组织方式及启示     

周菲菲 《教育学术月刊》2014,(4):63-66

美国"步行校车"是指成年人陪伴儿童步行上下学。"步行校车"有两种组织形式:家长-家长组织方式、学校-社会组织-家长的合作方式。"步行校车"的组织分四个步骤:确定参与者、评估可行性、策划、评估成效。在对美国"步行校车"兴起原因分析基础上,以波特兰市为例研究"步行校车"的组织形式与运作。并对我国城镇化中的"步行校车"提出建议:确定区域性的"步行校车"组织政策;完善市政服务设施,营造"步行校车"安全的社会环境;积极协调参与"步行校车"组织的社会力量。  相似文献   

地方院校面向岗位需求的金融人才培养研究     

马小南  周鲁柱 《青岛大学师范学院学报》2014,(4):54-60

服务地方经济是地方院校的基本职能之一。作为经济大省,山东省金融发展却相对滞后,亟需培养金融业改革所需人才。分析山东省某高校金融学专业发现,地方高校在金融人才培养过程中存在诸多问题,影响到毕业生质量评价。地方院校应根据岗位需要,构建应用型金融人才培养系统,培养出高质量应用型人才,满足金融人才市场的需求。  相似文献