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杨咏 《扬州大学学报(高教研究版)》2014,(4):24-27
大学生就业能力是指个人在大学期间通过学习而获得的成功谋取职业的综合能力。目前,新闻传媒类专业学生就业能力从个人主观因素上来讲,普遍存在实践与创新能力缺乏、语言沟通与文字表达能力不强、团队合作意识不足、职业规划能力欠缺等问题。高校要培养高质量的新闻传媒人才,必须面对媒体发展的实际需要,加大改革力度,从教学、观念、实训、实践、就业指导等方面进行实践探索,以提升新闻传媒类大学生的就业能力,促进其成功就业。 相似文献
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突如其来的新冠肺炎疫情使在线课程的学习效果受到质疑,在线学习动机研究逐渐受到重视。在此背景下,文章以现有研究中主观动机测量模型为基础,梳理出评估学习动机的一级指标,在借鉴学习投入研究成果的基础上,结合在线学习过程中产生的行为数据,确定了评估学习动机的观测指标,并通过机器学习研究得到一种在线学习动机四级分类模型。最后,通过半结构化访谈,文章发现在线学习过程中,近期价值、自主感、工具性、社会关系等与学习动机的形成有较强的正向关系,而情感态度对学习动机的形成影响较弱。文章提出的在线学习动机评估方法可为在线学习平台的设计提供一定的理论参考。 相似文献
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在教育高质量发展理念的指引下,如何结合混合学习环境开展深度学习活动,目前有效的方法和路径尚不明确。研究依据并拓展尼尔森·莱尔德的深度学习理论,设计了契约性、高阶性、整合性和反思性四类学习活动,构建了“四阶三环”干预实施模型,并以“教育文献检索与分析”课程为例开展实证研究。结果表明:深度学习活动能够促进学科核心知识的掌握,有助于协作、沟通表达、学习毅力等关键学习能力的提升和思维结构的发展。但是,学生认为深度学习活动具有一定难度,负担较重,对各类活动的价值认知亦存在较大差异。最后,研究从判断标准、条件创设、成果产出和科学评价等方面提出了混合学习环境下有效开展深度学习活动的具体建议。 相似文献
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高校入学教育实质上是一种适应性教育。高校入学教育在发挥人才培养作用之余,依旧存在着内容缺乏针对性、时间跨度偏短、覆盖面狭窄等问题。地方高校应当丰富入学教育的内容,显性教育与隐性教育相结合;拓展入学教育渠道,构建多层次教育体系;创新入学教育形式,逐步培养学生专业认同感。 相似文献
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拍摄一张照片,如果要的不仅仅是一张曝光准确、对焦清晰的照片,而是具有一定的审美情趣或者能够给人以某种感悟的照片,一定会涉及这样一些因素：虚实关系、用光特征、影调特征、景别与画幅尺寸特征等,这些需要考虑的因素正是影像的体裁。本文结合1919-1927年这一历史时期的影像事实对此作出一定的探讨。 相似文献
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以设计为中心的学习环境为高效、基础的学习经验提供了极大的保障。虽然我们提供给学习者一系列的设计标准和人工制品,但以设计为中心的学习环境仍束缚学习过程的复杂性。为了解决这个问题,我们已经开发了一种前提问题解决核心机制．来帮助学习者处理复杂问题。核心机制通过探索丰富的设计情境模型来选择设计问题并用多媒体设备进行干预。 相似文献
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徐栋 《华夏少年(简快作文 )》2010,(1)
随着以计算机为代表的多媒体技术迅猛发展,各种多媒体教学设备已经装备到了学校,如何正确、合理使用这些设备进行教学,在使用过程中注重结合传统媒体,构建有效课堂是本文的出发点。本文就针对学校的实际情况进行了总结,以期提高我校多媒体教学应用水平。 相似文献
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对于中国电视纪录片来说,回归国际纪录片大家庭一直是其孜孜追求的梦想。怎么样在融入世界纪录片的同时保持自己的价值与品格、在国际化语境中保持本土化的表达,是目前国际化热潮中值得思考和探讨的问题。 相似文献
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人们的人际交往主要通过语言和非言语两种方式实现,形体语言是非言语交际的重要组成部分,在交流中作用不容忽视,尤其是在教学中的应用。在此就形体语言在教学中的应用展开综述,回顾它的发展史和国内外研究现状,分析总结其在教学中的应用及不足。 相似文献