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数字生活空间里的公益广告无论是传播数量还是传播质量都难以让人满意,这有社会整体公益广告意识不强、对网络传播特性理解不够以及网络公益广告设计不足等原因。为此,在进一步落实《公益广告促进和管理暂行办法》的同时,还应从加强网络传播媒介资源的整合、制作高质量的广告信息、增强传受者的公益广告意识以及良性互动等方面的协调运作来促进公益广告的有效传播。 相似文献
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近10年来,我国经济迅速发展,各地政府大力推广群众健身计划,因为马拉松比赛自身的特点,加上地方政府扬名、普通人健身的需求,国内马拉松赛事呈现出井喷式发展态势.
马拉松赛事图片服务的兴起、种类及特点
马拉松比赛早已突破了传统的专业体育领域,带动了一系列配套服务和产业的发展,其中重要的一项就是马拉松赛事图片服务.马拉松赛事图片服务,顾名思义,就是为马拉松赛事提供图片服务.图片,由于其在信息传播中得天独厚的优势,成为马拉松赛事宣传及相关服务必不可少的宣传媒介和手段.
(一)马拉松赛事图片服务的兴起 相似文献
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论学习共同体形成和发展的社会性建构观 总被引：1，自引：0，他引：1
学习共同体是为了摆脱学校情境中泛情境或去情境的学习特征而形成的教育形式,它彰显的是社会性建构学习观念,强调人自身及其周围环境的社会性,关注人与其周围环境的交互性、对等性和反馈性,重视"对话"和"互动过程"。倡导学习不仅是个体化的过程,更重要的是社会实践活动过程,知识的获得、技能的形成、态度的改变是通过全方位地、充分地参与有组织的社会交往、社会实践的过程来完成的。 相似文献
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构建学习型社会与成人教育的发展有着密切的关系,本文通过分析成人教育与学习型社会关系,探索通过积极开展成人教育理论研究、准确定位成人教育的培训目标、加强成人教育立法和成人教育信息化建设等途径,大力发展成人教育,为构建全民学习、终身学习的学习型社会提供支持和保障。 相似文献
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20世纪90年代以采,情境学习以全新的理论姿态重新审视了学习的内涵。情境教学要求创设适宜的学习环境,激发学习者的情境思维,让学习者的情感活动参与认知活动,从而使其在情境思维中获得知识、培养能力、发展智力。情境学习理论作为提供有意义的学习并促进知识向真实生活情境转化的重要学习理论,对我们重新认识学习者学习、反思传统教学具有革命性的影响,被认为是教学观的“第三次转变”。 相似文献
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陈刚 《新课程学习(社会综合)》2010,(9)
家装专业学生的实习遇到了企业拒收的困难,究其原因还是学校教学与企业需要的脱节,我们通过在家装专课程中实施项目教学,缩短了学生适应企业需要的周期,促进了校企合作. 相似文献
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陈刚 《华夏少年(简快作文 )》2011,(1)
专业组建设中,由于专业课程众多,组员之间交流隔行如隔山;另外,组员们培训需求很强,但却受到培训成本限制,不能一一满足,鉴于此,我们提倡充分挖掘内部资源,专业组内相互学习,以弥补其不足。 相似文献
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根据《中国互联网分析报告》的要求编写问卷。通过问卷调查安徽省巢湖学院大学生上网情况，了解大学生个人的差异对大学生参与网络学习活动的影响。分析结果表明，年级与大学生的网上专业交流显著相关，而性别和年级与大学生上学习网没有显著相关。 相似文献
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本文在分析目前基于Flash技术开发练习测验的四种方法的基础上，提出了借助数据库技术，通过Flash调用数据库的方法来构建网络课程的测验模块，并以网络课程测验模块中的单选题为例，详细阐述了这种方法的实现过程。 相似文献