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深度学习的完成离不开学生的自我探究，而作业是学生独立学习的重要载体.结合课本习题，借助几何画板，设计探究类作业，引导学生再发现和深度思考，有利于发展学生高阶思维，培育核心素养 相似文献
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简洁明了的代数原理或结论是助推几何学习的利器.中考试题的经典解法值得师生反复揣摩与品味.对于中考试题，教师除了要引导学生观察题目表象，探求解题方法之外，还应阐明模型的代数内核，使学生在把握问题本质的基础上能更好地使用模型、应用结论解决问题. 相似文献
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第十四届全国运动生物力学大会于2010年9月13-17日在山东体育学院召开,会议主题为＂科学、运动、健康＂。大会邀请了多位国内外知名专家学者作了相关研究的专题报告,展示了当前国际国内在运动生物力学方面诸多实用性很强的研究成果,为各位专家、学者和科研人员提供了一个学术交流的平台。 相似文献