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合作·共享·发展——国家图书馆文献传递的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
图书馆园地栏目由广东大音文化发展有限公司协办地址:广州市新港中路赤岗西二街11-13号首层电话:020-34025803联系人:江红辉在知识经济全球一体化的进程中,文献信息日益成为一种重要的知识资产,信息技术和网络技术的快速发展,推动着图书馆间文献资源的共建共享,图书馆文献信息的传递,形成了大开放、大放射的合作格局。国家图书馆作为国内最 相似文献
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开放存取知识库版权政策概述 总被引：9，自引：0，他引：9
机构知识库是目前开放存取电子资源保存和发布的重要形式之一,各类学术和研究型图书馆设立的作者自行存档的开放文库是这类知识库的主体.本文从版权角度,简要介绍作者、机构库和科研资助机构三类主体,在开放文档提交保存和发布问题上的不同立场和政策,并就有关版权协议内容作了分析.表2. 相似文献
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1844-1845年中俄两国互赠图书是历史上中俄两国第一次政府间的图书交流.但当时俄罗斯赠清政府图书在之后漫长的岁月中流向何处?本文即根据诸多史料辨识所赠图书的历史沿革,列举国家图书馆所藏俄罗斯赠书书目,以期进一步挖掘其历史价值. 相似文献
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国家图书馆立法与决策服务十年历程回顾与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
为中央国家机关立法与决策服务是国家图书馆的重要职能,这项服务正式确立10年来,经历了探索起步、稳步发展、综合发展和新服务模式的探索四个阶段,逐步发展成为一项定位明确、目标清晰、对象具体、特色鲜明的服务.但面对信息化、数字化浪潮,这项服务的未来发展还面临着诸多需要思考和探索的问题. 相似文献
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通过对用户信息行为研究动态发展过程的梳理与总结,将其发展过程划分为四个时期,并从研究对象、研究主体、研究方法三个角度的转变介绍了用户信息行为研究的发展历程.在此基础上,提出了用户信息行为研究未来可能的发展趋势. 相似文献
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当代国书馆的价值在于实现知识共享 总被引：1，自引：1，他引：0
关于图书馆的价值问题一直是图书馆界争议的热点问题之一.以历史的视角探讨了图书馆的价值,并由科学发展史观得出认知--当代图书馆的价值在于实现知识共享. 相似文献
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针对美国、中国香港、中国等不同国家和地区的图书馆在网络时代为少儿读者服务的现状,揭示了不同图书馆馆藏资源在主页设计方面的表现方式。根据心理学研究成果,阐述了儿童认知发展特点及其对儿童网上阅览习惯的影响,比较分析了不同图书馆,特别是国外和国内图书馆在馆藏和服务信息表现方式上之间的差距。最后,强调了图书馆与读者关系中以读者为中心的指导思想,以及这一指导思想对少儿读者服务的重要意义。 相似文献
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[目的/意义]研究Web环境下的用户浏览行为的规律,分析用户在浏览行为中认知、物理和情感3个维度之间的对应关系以及认知维度的影响因素。[方法/过程]通过为被试设计指定任务,要求被试在完成任务时进行出声思考,对其口头报告进行转录、分割、编码,进一步使用SPSS对编码数据进行统计分析。[结果/结论]随着认知阶段的顺序变化,物理维度的新建与停滞动作逐渐减少、后退与停止动作逐渐增多,情感维度的消极情绪所占比例下降、积极情绪所占比例上升。设定认知维度的评价阶段的投入阈值,帮助用户发现具体搜索目标,有助于提高浏览行为的速度和效果,增加用户的积极情感体验。 相似文献
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“每日课堂”是国家图书馆在现有公共联机目录检索辅导服务的基础上新推出的一种读者辅导服务活动,其服务定位为：宣传服务,辅导读者;沟通读者,拓展服务;沟通员工,培养人才。在“每日课堂”开展过程中,国家图书馆针对该活动开展了问卷调查。本文结合问卷调查结果从服务设计和服务管理等方面对其服务模式进行了分析,指出“每日课堂”应从服务内容、讲师团队、宣传推广、制度建设等方面加以改进,以成为国家图书馆的一项读者服务品牌。图3。表1。参考文献5。 相似文献
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