排序方式: 共有269条查询结果,搜索用时 218 毫秒
41.
42.
目前各种全球性问题交叉成团已构成了新的困境,这些问题的实质是人类的现实活动与理想活动的矛盾冲突.本文主要从自身职业和专业角度采探讨技术与教育中的人的关系,分析教育中的人如何面对技术发展自主性的影响以及技术融合人的意识或者社会价值的可能性等问题,认为融合了自身价值判断的高技术发展将可能成为人类文化发展的基本动力,将是教育变革的主因. 相似文献
43.
目前各种全球性问题交叉成团已构成了新的困境,这些问题的实质是人类的现实活动与理想活动的矛盾冲突。本文主要从自身职业和专业角度来探讨技术与教育中的人的关系,分析教育中的人如何面对技术发展自主性的影响以及技术融合人的意识或者社会价值的可能性等问题,认为融合了自身价值判断的高技术发展将可能成为人类文化发展的基本动力,将是教育变革的主因。 相似文献
44.
在高校课堂教学中运用现代教育技术推行探讨式教学,可以较好地解决当前高校教学中存在的问题,加强教学效果.现代教育技术的应用有利于实现教学模式的转变,培养创新型人才. 相似文献
45.
浅析探讨式教学及现代教育技术对其的促进作用 总被引:1,自引:0,他引:1
在高校课堂教学中运用现代教育技术推行探讨式教学,可以较好地解决当前高校教学中存在的问题,加强教学效果。现代教育技术的应用有利于实现教学模式的转变,培养创新型人才。 相似文献
46.
本文运用随机前沿生产函数测算了长三角的上海、江苏和浙江三省市1996-2010年的出口贸易技术效率,分析了其影响因素和区域差异.结果表明,由于产业结构不合理、要素禀赋中K/L比率较低、贸易开放度(即贸易依存度)过高,产业结构、要素禀赋和贸易开放度等变量对长三角出口贸易的技术效率产生了负面影响;外商直接投资通过技术溢出效应以及技术进步对生产要素的优化对长三角出口贸易技术效率的提高产生了正向影响. 相似文献
47.
在高校人力资源管理课程中实施研究性教学具有重大意义,如何将研究性教学的作用融入人力资源管理课程教学中,如何用活的教学内容、方法、手段激发学生自主学习,激活学生创造思维,是本文探讨的核心内容。此外文章指出研究性教学实施过程中存在的问题和难点,为付诸实践做准备。 相似文献
48.
从产业结构演变的视角探讨江苏省城市化进程机理,采用1978-2007年的时间序列数据,建立协整模型和误差修正模型,从实证角度研究了江苏省产业结构变动与城市化进程之间的相关性及因果关系.结果显示,江苏省产业结构高级化与城市化之间存在长期稳定的动态均衡关系和单项的凶果关系,且就业结构高级化对城市化进程的促进作用比产值结构高级化带来的影响要显著. 相似文献
49.
产业价值链提升路径的理论与实证研究——以长三角制造业为例 总被引:2,自引:0,他引:2
时于嵌入跨国公司全球生产体系的发展中国家或地区来说,谋求产业价值链的高端提升和提升国际分工地位是重要的发展目标.本文不仅从理论上说明了FDI、国际贸易、技术创新、国际分工等因素能够影响产业价值链提升,并且运用面板数据模型、有偏估计等方法验证了这些因素对长三角制造业发展的影响.扩大吸引外资、积极开展对外贸易、增加研发投入和强化区域分工等可以推动包括长三角在内的我国制造业价值链提升. 相似文献
50.
携号转网对于加强电信市场竞争效应的研究 总被引:5,自引:0,他引:5
我国的电信产业正在经历着第三次重大的重组改革,在此基础上即将试行的携号转网业务能否起到促进形成实力与规模相对接近的市场竞争主体、构筑公平有效竞争格局的作用,成为广泛关注的焦点.本文研究了携号转网对于电信市场的竞争效应,研究结果表明:实施携号转网可以降低电信市场竞争的不对称性,使主导厂商的价格、市场份额和利润下降,弱势厂商的价格、市场份额和利润得以提升;从长期看,除价格竞争外,厂商会积极采取各种措施提高服务质量、开发新业务.使电信市场的竞争更为多元化,同时,总的市场规模也将得到进一步的扩大. 相似文献