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糖尿病量化运动处方的设计及创新 总被引：3，自引：0，他引：3
运动疗法对糖尿病的重要性及有效性已经得到了公认,但由于糖尿病病情复杂.患者个体差异大,目前运动疗法又没有统一的标准,没有系统化的运动处方供临床医生做精细化指导,运动疗法还存在运动量难以监控及量化等问题,这些都使运动治疗糖尿病的作用受到限制.由广西糖尿病量化运动处方研究组设计开发的糖尿病量化运动处方(已拍摄成光盘,发行号:Isrc cn-s11-07-0006-0/v.r),从运动处方的设计特点、设计规律、内容结构的设计等方面都考虑到了糖尿病的特点、患者的个体差异,并以光盘的形式表达了五个等级15个运动处方,在很大程度上解决了上述问题,具有临床实用价值和创新性. 相似文献
964.
调查表明，广西体育师资严重缺乏，特别是少数民族地区，更为明显，中师生担负组织和指导学生进行各种课外体育活动以及向学生传授体育基本知识和技能的任务。根据我校学生的来源和去向，以及调查中学生的反映，提出必须加强中师普师生体育能力的培养。 相似文献
965.
新课改形势下,促进竞技篮球教材化是中小学篮球教学亟待解决的问题.从分析影响少年儿童篮球兴趣的各种因素入手,结合中小学篮球教材与教学现状,并根据学生的学习需求和学练水平,找出影响少年儿童篮球兴趣的各种因素,针对不足提出少年儿童学习篮球的兴趣和方法,进一步提高篮球运动在我国的普及程度. 相似文献
966.
如何规避企业的法律风险是企业的经营难题,对于电力施工企业更是如此.文章从法律风行防范的角度为电力施工企业构建法律保障机制提供了有益的探索. 相似文献
967.
发展观是对社会发展的本质与规律的正确认识与把握。通过对顾拜旦、布伦戴奇、基拉宁、萨马兰奇、罗格等现代奥林匹克运动主要领导人关于奥林匹克运动发展观进行对比研究,以助于了解奥林匹克运动的历史,把握体育运动发展的未来,指导实践工作。 相似文献
968.
龙雪津 《广西广播电视大学学报》2005,16(4):73-76
德育本质上是个体人格和品德的建构过程,是学生内在需要和社会道德原则的对话过程.传统的德育只把受教育者当作各种道德规范的受体,很少去正视其心理世界,以至在德育中,教育者与受教育者之间难以理解和沟通.大学生作为一个特殊的群体,要了解、尊重并有意识的满足学生个体一定时期、一定范围的需要,将是引导学生积极向上、顺利完成德育教育的基本要求. 相似文献
969.
杨社平 《广西教育学院学报》2005,(2):120-122
数学领域的杨辉三角秀美奇巧，其中的数学美与学中的宝塔诗、回读、连环章、螺旋之奇异美相映成趣，理解并掌握这种美妙关系，灵活运用到写诗作的谋篇布局中，应能收到神奇的效果，显示出数学的化素质教育。 相似文献
970.
通过分析学校体育教学过程中非智力因素对学生学习的作用和学校体育教学的特点,纵析非智力因素的各个要点,对学校体育教学如何培养学生非智力因素的问题进行分析和探讨,重点分析兴趣在教学中的重要性和方法,提出现阶段的体育教学中,要打破以技术为中心的教学体系,构建以生理、心理型的教学研究体系,就要充分认识并重视学生的非智力因素的培养。 相似文献