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81.
生态学上的存在不仅是一种生物性的存在,一种社会性的存在,还是一种精神性的存在,分别对应自然生态、社会生态和精神生态。自然生态体现为人与物的关系、人与自然的关系;社会生态体现为人与他人的关系;精神生态则体现为人与他自己的关系。《年轻的布朗大爷》以17世纪巫术在欧洲和新英格兰引起的精神恐慌为背景,提出在17世纪欧洲农业超自然崇拜和巫术大潮的冲击下,人类精神生态的恶化直至崩溃。 相似文献
82.
人类的文学艺术迄今为止所表现的,无外乎人类在地球上的生存状态,因此,我们全都可以运用一种生态学的眼光加以透视、加以评判。本文从生态的角度赏析了《醉汉》,揭示了生态意识和生态秩序对拉里的成长轨迹的影响。 相似文献
83.
在中专数学教学中,要树立"以人为本"、"以学生的发展为本"的现代教育观,引导学生经历学习过程,使学生真有所获,确有所得。教师应更新教育理念,让学生动起来,主动参与教学活动,让课堂活起来,培养学生的创新意识,促进学生全面发展。 相似文献
84.
中国跨文化传播的理念与模式亟须改革,以适应提升国家形象的需要,应充分利用现代新媒体,变被动传播为主动传播;变以往电视、广播传播为主导为以影视、网络传播为主;改变语言修辞模式。 相似文献
85.
胡香凯 《南宁职业技术学院学报》2014,(6):86-89
通过对膨胀土的特点以及病害的分析,依托郑登快速通道项目,结合无砂混凝土小桩技术对高填方路基进行处理,并对监测结果进行分析,得出几点结论,为特殊土地区公路建设的理论研究和设计提供有益的参考。 相似文献
86.
文章论述了构建高校院系大学生就业工作考核的原则和要求,结合院系大学生就业工作实际,参考已有的研究成果,构建了包含7个一级指标、27个二级指标的院系大学生就业工作考核指标体系,对每个二级考核指标分别制定出考核方法、考核的主要观测点,并根据考核指标的重要性赋予二级考核指标一定的分值。 相似文献
87.
姜士伟 《廊坊师范学院学报》2014,(6)
近年来,受到就业与招生的双重压力,地方高校正在探索行政管理教育变革的良策。但是,探索尚未解决问题,变革面临众多新的困惑：教育理念是“通才”还是“专才”？培养目标是“政治”还是“行政”？培养取向是“宪政主义”还是“管理主义”？培养制度是“原则性”还是“灵活性”？培养评价是“基本素养”还是“专业素养”？可见,对于地方高校而言,行政管理人才培养变革存在“两难困境”,谨慎而行,才能保证改革的合理性和恰当性。 相似文献
88.
现代教学的重心应该由“讲什么”转入“怎么讲”,基于对现在某些品牌电视节目市场运作成功经验的借鉴,笔者将做电视节目和教学相联系,发掘其中的共性并用于教学实践,初步构建了一种全新的教学思维和教育理念,把这种教学模式概称为“主持人教法”。 相似文献
89.
心理发展的动力问题与中学体育教学 总被引：2，自引：1，他引：1
论述了心理发展动力学说的主要内容及观点，分析了体育教学系统的三个要素：人际关系因素，基础要素，物的因素。指出了发挥体育教学中心理发展动力作用的方法是应加强学生的主体性，开展成功体育教学。 相似文献
90.
从CI与企业文化的联系与区别中,我们已经看到两者在内容上的交叉逻辑关系.企业文化建设是导入CI基础,导入CI是弘扬和推动企业文化建设的手段. 相似文献