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891.
来自政治场域和经济场域的、企图实行"异治"的外部性力量与我国大学的关系并非简单的强压和屈就的外部性关系,而是已经形成了一种主动媾和的内在关系。这种内在的复杂关系阻碍着高等教育场域自主性的建立。要解除大学被异治的状态,只有先破除这种媾和关系,重新恢复高等教育自发性秩序的功能,才能重建高等教育场域自身的逻辑和稳定的边界。 相似文献
892.
顾晓晖 《宁波大学学报(教育科学版)》2011,33(6):106-108
以浙江传媒学院为例,分析了目前传媒类高校钢琴演奏专业在教学模式上存在的问题,提出教学方法要多元化,要有灵活性,课程设置要特色化等几点改革建议。 相似文献
893.
商贸类高职“校中厂”实践基地建设的探索与思考 总被引:3,自引:2,他引:1
围绕“校中厂”商贸类校内生产性基地建设的内涵与功能、运作与对接、教学与培养、师资与课程进行了阐述,在对“校中厂”商贸类校内生产性基地建设实践探索的基础上,提出:“校中厂”模式是校内生产性实训基地建设的必由之路;互利双赢是关键点;职业化培养人才是特色所在;机制体制是可持续发展的保障. 相似文献
894.
高职院校固定资产信息化管理的实证研究 总被引:1,自引:0,他引:1
高职院校固定资产管理信息化工作是一项复杂的系统工程,不仅需要有完善的管理制度做前提,更需要有相应的信息化管理技术做支撑.该文以浙江经贸职业技术学院近年来固定资产管理信息化建设的实践为案例,就高职学院固定资产信息化管理的主要内容、基本思路以及建设方案进行了阐述,并且取得了一定的成效. 相似文献
895.
夏克长 《黑龙江教育学院学报》2011,30(12):170-171
大学英语教学模式改革要求学生需具备个性化学习方法和发展目主学习能力,大学英语网络目王学习中心就是顺应此项教学模式改革而建立的.在多媒体及网络技术日益发展的今天,如何提升中心的开放服务能力便成了一项重大的课题.基于此,论述大学英语网络自主学习中心存在问题的基础上,探讨为解决这些问题所建立的开放运行机制,以期促进高校英语教... 相似文献
896.
吕政 《佳木斯教育学院学报》2011,(4):160-160
高职公共英语教学改革迫在眉睫。翻译能力是当前高职学生实际应用能力的重要组成部分,所以培养高职学生的翻译能力非常重要。而目前高职院校还很难推行英语系列翻译教学。针对这种情况,本文提出了若干培养高职非英语专业学生翻译技能的对策。 相似文献
897.
张岩 《佳木斯教育学院学报》2011,(2):225-225
本文从审美情感教育入手,谈其与语文学科的关系,就在职业学院语文教学中如何进行审美情感教育实践进行探讨。 相似文献
898.
刘颖 《佳木斯教育学院学报》2011,(3):417-418
在外语教学中,影视作品由于其本身剧情的吸引力,能够较大程度地激发学生的学习兴趣,同时能为学生提供语言学习的素材,本文从德国电影作品在德语语言教学中的应用背景、应用方法和作用三大方面来浅谈电影在德语教学中的应用。 相似文献
899.
财经类高职院校综合实训基地的建设 总被引:1,自引:0,他引:1
大多数财经类高职院校选择建立综合性实训基地,以培养综合性、应用型的创新人才。该文分析了目前财经类高职院校实践教学体系的构成以及综合实训基地建设管理中存在的难点,并对难点的突破进行了实践性的探索。 相似文献
900.
紫外光光强对TiO2-膨润土降解十二烷基苯磺酸钠的影响 总被引:1,自引:1,他引:0
在室温、电磁搅拌和6W紫外灯(距静止液面距离分别为6.5 cm、18.5 cm、30.5 cm和42.5 cm)的不同光强(在静止液面处的光强分别为700~750μW/cm2、300~310μW/cm2、200~210μW/cm2和110~120μW/cm2),及太阳光的不同紫外光强度照射条件下,质量分数为0.5‰的纳米TiO2-膨润土复合光催化剂对初始质量浓度为20 mg/L的十二烷基苯磺酸钠(SDBS)溶液中SDBS的降解反应表明:光强对SDBS降解的影响较大,光强越强SDBS的降解率越高、溶液的COD值降低率越大;不同光强下,TiO2-膨润土对SDBS降解反应为一级反应,符合Langmuir-Hinshelwood方程;随着光强的增大,TiO2-膨润土对SDBS降解的光催化反应速率常数增大。 相似文献