数字资源计量规范研究——基于事实数据库专项数据填报的思考     

祝红艺  罗红彬 《现代情报》2016,36(1):114-117

数字资源事实数据的计量是图书馆统计工作的重要组成部分。本文根据笔者多年从事馆藏数字资源计实践经验,提出了数字资源计量中存在标准不连续、含义指代不明及使用统计不规范等主要问题,分享了西北农林科技大学图书馆在具体操作中的解决办法,即人工统计、导航汇总与等同下载。在此基础上,笔者建议图工委、DRAA与各馆首先各司其职,共同致力于数字资源计量的可持续、可比较服务;其次指出国内数据库商需要根据国际计量标准的变化采取相应调整措施;针对第四版COUNTER规范标准,图工委报表填报内容需要适时改进及展开相关内容与理论知识的培训;增设高校图书馆数字资源统计系统的评估,开展COUNTER标准与国内相关数字资源统计规范的比较研究。  相似文献   

有机无机复混肥对烤烟生长和产质量的影响     

YANG Ping-Hou  LANG Kai-Yong 《中国科学院研究生院学报》2006,23(1):86-88

以新型有机无机复混肥、常用复混肥、有机肥和烤烟专用肥为供试肥料进行大田试验，试验结果表明：施用新型有机无机复混肥的处理烤烟烟株生长速度快，烟叶叶片厚度适中；产量、产值和中上等烟比例均以施用新型有机无机复混肥的处理最高，烟叶化学成分较为协调。而且，施用新型有机无机复混肥后有利于土壤N，P，K矿化，提高了有效养分含量。  相似文献   

西安会展旅游市场开发研究     

樊雅琴 《杨凌职业技术学院学报》2011,10(2):26-27,30

目前,会展旅游已成为城市旅游业发展的一个重要方向。在对西安会展旅游市场的开发条件进行分析的基础上,结合所存在的问题,提出了当前西安开发会展旅游市场的基本思路。  相似文献   

浅谈水利工程管理单位的资金管理     

段永胜 《杨凌职业技术学院学报》2011,10(2):40-42

主要针对水利工程管理单位在资金管理方面存在的问题进行了分析,并就如何加强资金管理,提高资金的使用效益,提出六个方面的控制措施,对于水管单位深入贯彻会计法,强化单位内部监督,具有重要意义。  相似文献   

高校体育教育应加强学生个性培养     

刘抗英  吕颖  闫莉 《杨凌职业技术学院学报》2011,10(3):93-94

新世纪对未来现代化建设人才提出了更新更高的要求。需要人才具有综合素质和成熟的个性。体育教育的特点顺应培养学生个性的需要,所以要培养学生体育兴趣;增强综合能力;从而达到培养学生的优良品质。  相似文献   

遥感影像分辨率与地图比例尺的关系及应用浅析   总被引：1，自引：0，他引：1  

高兴华 《杨凌职业技术学院学报》2011,10(4):58-60

多种分辨率、多尺度等概念,是描述遥感影像、数字制图、数字摄影测量的重要技术指标,这些概念与地图学上表示的比例尺有一定的异同点。本文从这些概念的定义、分类及相互间的关系出发,结合黄河中游土地利用现状、水土保持措施分布情况的遥感监测影像分析资料,提出对影像空间分辨率应用的建议意见,对从事遥感制图工作者在遥感技术应用和数字制图方面有较好的参考作用。  相似文献   

后现代写作理论下应用写作教学的思考     

戴夏燕  查荣 《杨凌职业技术学院学报》2011,10(3):81-82,100

应用写作存在以静态文章分析为中心的教学观和以写作过程为中心的教学观。两种教学观在当下的写作教育教学实践中博弈运用,使应用写作课程改革面临博弈现状。以写作过程为中心的教学观下,形成的应用写作课程的价值观、知识观和教学观,对当下应用写作教学改革更具现实意义。  相似文献   

我国现行征地程序分析     

吕越 《杨凌职业技术学院学报》2011,10(4):32-34

近年来,随着我国征地规模的不断扩大,农村集体土地将大量被征用,征地问题已成为影响社会稳定的重要因素。  相似文献   

关中水利发展历史浅析     

张曦堃  卜风贤 《杨凌职业技术学院学报》2011,10(4):35-36,43

关中地区作为中华民族的主要发祥地之一,早在远古时代,就有蓝田猿人在这里生息繁衍。夏、商之后,周人时期便开始在这个地区扮演历史的主角。出于对粮食、交通运输等方面的需要,开始大规模兴修水利工程,加之环境和气候的变迁,关中水利发展出现多次大的高潮。  相似文献   

高职涉农专业毕业生质量跟踪调查分析     

张养安  李社义  李岩 《杨凌职业技术学院学报》2011,10(3):35-37

通过对近几年涉农专业毕业生质量跟踪调查统计分析,从用人单位对毕业生的综合评价、所学专业与从事工作联系程度、独立上岗时间、工作表现、获奖情况、组织能力、表达能力、分析解决问题能力、实际工作能力、理论水平、科研能力、创新能力、计算机使用能力、外语能力等方面进行逐项分析,客观地认识我院毕业生的就业状况及培养质量,为我院的教育教学改革,完善人才培养模式,不断提高教学质量提供参考。  相似文献