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1.
2.
医学院校“五年专”物理教学面临的现状是:课程内容多且难,教学时间集中,教学时数少,学生物理基础知识薄弱,综合素质差。教师如何面向全体学生搞好教学量作?我想应该在注重学生思想的引导、把握教材处理、突出内容重点、抓住关键物理量、改革考试模式等诸方面入手。才有可能收到轻好的效果。 相似文献
3.
数学广角里的许多教学内容都是以往少数学生“奥数”的学习内容,如今我们面对的是全体学生,我们应教到什么程度?应如何定位教学目标?如何优化设计教学活动,把抽象的数学思想方法渗透在各环节的教学中,使学生在“润物细无声”中深刻体验到数学思想方法的价值?这是很多教师在实际教学中感到困惑的地方。近几年我在这方面做了大胆尝试和有效探究,现结合我所执教的三年级下册《数学广角——重叠问题》一课来谈谈如何在“润物细无声”中渗透数学思想方法。 相似文献
4.
梅河口市第二实验小学始建于1958年。学校现有37个教学班,2500左右名学生。在岗教职工正好100人。从2005年开始学校开展了写字教学活动,学校以写好字为突破口和切入点,认真扎实地抓好写好字活动,把写好字与做人联系起来,将写字作为素质教育的一项重要内容,重视写字教学,全面开展“字变素质变、字关心灵美”的写字教育活动,取得了一定的成效。以下是该校校长和实验教师的经验介绍。[编者按] 相似文献
5.
随着我国改革开放的逐步深入,城市形象作为一笔巨大的无形资产和精神财富,越来越受到各级政府和广大市民的重视,人们渴望通过塑造良好的城市形象来展示精神风貌,改善投资环境,吸引更多的人才、资金、技术和项目,壮大经济实力,加 相似文献
6.
化学课堂教学 :面向全体学生 ,让每一个学生都积极参与学习 ;以学生为主体 ,以学习者为中心 ,使学生学习知识的过程成为知识内化为素质的过程 ;改变评价观念和方法 ,建立起全新的整体评价体系 相似文献
7.
大型的德育活动往往声势浩大,影响广泛,容易激发学生的情感,对学生产生教育意义。但是,由于学生年龄大小不同、发展水平各异,而大型活动又无法真正面向全体学生,所以效果不好。笔者以为,思想品德教育要通过学科教学、班队活动等途径多向渗透,才能产生实效。因此,德育活动不能一味求“大”,教师应多从“小”处着手,设计一些学生看得懂、听得进、学得会、用得上的小型活动,由浅入深。层层递进。抓深抓实。 相似文献
8.
新《语文课程标准》的目标要求:必须面向全体学生,力争使每一个学生获得现代公民必须具备的语文基本素养,使学生热爱学习,学会学习,打下终身学习的基础。 相似文献
9.
"厚重"是我拿到这本手稿的第一感觉,这是作者用双脚丈量祖国大地后留下的手稿作品;"厚重"相信也是大部分人读完此书的感觉。作为当代岭南画坛的国画大家,作者梁世雄老师在美术创作和美术教育两大领域均做出了重要贡献。他在绘画上博采众长,形成了"博大""宽宏"的艺术风格。翻开这本手稿,你会发现他一生都在面向生活。 相似文献
10.
面向用户的信息服务体系理论研究 总被引:4,自引:1,他引:3
信息服务体系,无论类型与规模大小,在其演化与发展过程中,都遵循"面向信息源→面向信息交流过程→面向信息用户"这一共同的发展演化轨迹。文章从概念、主要目标及评价指标、开放性与管理模式、信息资源构成与信息加工、服务方式与项目、典型技术等六个方面对面向信息源、面向信息交流过程、面向用户等三种信息服务体系,进行了对比分析。认为:"面向用户",将为信息服务体系带来全新的资源构成与组织架构、管理模式与服务理念,面向用户的信息服务体系是高效的信息服务体系。 相似文献