面向21世纪江苏省体育教育专业课程结构体系的研究     

吴旭东  吴琨  张登华  郝希成 《连云港师范高等专科学校学报》2002,(1):50-58

以文献资料研究法、比较分析法、问卷调查法、数理统计法 ,通过对省内外高等院校体育教育专业课程体系现状与特点进行比较分析以及对省内初中体育教师职业素质的现状调查与研究 ,提出我省培养面向 2 1世纪人文性、学术性、师范性和谐统一的初中体育教师课程结构体系和课程方案  相似文献   

制度创新是增加农民收入的根本途径     

葛深渭 《金华职业技术学院学报》2002,2(1):79-82

本文从20世纪80年代农民收入的增长来源于土地经营制度创新的角度，详细阐述了21世纪我国农民收入的增长的动力仍然在于制度的再创新，即通过土地经营权的有偿转让，成立合作社，并结合农村剩余劳动力就业制度的改革创新，且使两者相辅相成。  相似文献   

略论国民党的训政体制     

陈雷 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2000,(4)

训政体制是国民党在1928—1948年间确立和实行的一种独特的政治制度。它的建立是国民党打着向民主宪政过渡的旗号,实现其以党治国和一党专政的具体表现。我们通过这一体制可以看出国民党和南京政府的反动本质。同时我们也应看到它作为一种新的政治制度,是由封建专制向资产阶级民主政治过渡过程中产生的,是孙中山民主思想和民主理论的首次具体实践,具有一定的民主内容和民主精神,推动和促进了中国民主政治的发展。因此,我们要正确评价训政体制在我国现代政治制度发展史上的地位和影响,必须了解训政体制的理论来源,确立过程及其主要内容和特征。  相似文献   

网格系统资源组织与管理研究综述     

赵丽梅 《宁波广播电视大学学报》2006,4(4):115-116,128

同传统的分布式计算环境(DistributedComputingEnvironment,DCE)相比,网格系统的资源组织与管理具有更大的挑战性。本文分析和讨论了目前网格系统中资源组织与管理方面的若干重要的研究问题及其研究现状。  相似文献   

论高职院校质量管理体系的构建(之一)     

教学质量监控体系研究课题组 《孝感职业技术学院学报》2007,10(4):6-9

高职院校质量管理体系要以现代质量管理理念为基础,质量责任体系为核心,质量评价体系为基本内容,以教学管理投入和质量监控为保障。  相似文献   

高职教师应实行“双师”资格制度     

Wang XiaoHui 《中国建设教育》2008,(8)

教师资格制度是提高教师队伍素质的基本保障,高职教师既有高校教师的共性,又有区别于普通高校教师的特性。高职院校实行"双师"资格制度,对建设高素质的高职教师队伍和提高高职教育质量起到了根本性的作用  相似文献   

学术期刊如何“反腐”     

胡浩志  崔毅然 《出版科学》2012,(4):35-39

学术腐败现象在中国愈演愈烈,严重扰乱了学术秩序,损害了学术界的声誉,影响了学术事业的健康发展.学术期刊作为遏制学术腐败的重要防线,对目前的学术腐败泛滥现象负有不可推卸的责任,在防范和治理学术腐败上也大有作为.通过提升编辑的业务素质和专业素质,实现编辑学者化、专家化,增强责任感和职业荣誉感,规范稿件的初审程序,严格执行审稿制度,加强编辑部制度管理,在建立一套奖惩机制的基础上提高编辑人员的待遇,学术期刊完全可以起到防范和治理学术腐败的作用,为净化学术空气、维护学术尊严贡献一份力量.  相似文献   

文化视野中德、日职业教育的比较研究     

张燕 《外国教育研究》2012,(6):110-120

以理性、思辨的态度认识不同国家文化与职业教育的关系,处理文化与职业教育的传统性与现代性、民族性与世界性的关系是比较职业教育研究的基础。德国和日本职业教育及其特色的形成是其社会文化的产物。尽管在经济全球化和国际交流日益频繁的背景下,两国的职业教育在保持自身民族特色的基础上开始出现一些共同的发展趋势,独具特色的德意志民族文化和大和民族文化依然对德日两国的职业教育价值观、职业教育管理体制、职业教育模式以及职业教育发展历程产生了重要的影响,造就了两国成功且特色鲜明的职业教育。  相似文献   

福建民营企业经营风险研究     

卿松 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,(2):39-45

2008年全球性的金融危机重创世界各国。本文针对福建民营企业所存在的经营风险,建立经营风险模型,分析民营企业存在经营风险程度、主要的影响因素,并提出相应的对策,以为福建民营企业及政府相关管理部门决策提供借鉴。  相似文献   

日本国立大学财政制度与科学创新能力     

丁建洋 《中国高教研究》2012,(1):38-44

经过一个多世纪的发展,日本国立大学形成了高层次科学创新能力。日本获得诺贝尔奖的15位科学家中有10位的研发工作是在国立大学完成。科研经费制度是制约大学科学创新能力形成极为重要的因素。研究日本国立大学财政制度的历史演化过程发现,财政制度的相对自治性、均等性、稳定性及重点性等价值取向是促进国立大学高层次科学创新能力形成的重要原因。  相似文献