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991.
首先介绍了行程控制的传统方法及其优、缺点,然后用实例阐述了使用旋转编码器(PG)和可编程序控制器(PLC)相结合,从硬件和软件两方面入手,实现对机械行程精确控制的一种方式。 相似文献
992.
培养学生良好的语感品质,提高学生语文素养,是语文教学的重要任务.其中对语言文字的理解,对语言文字所传递的情感的感受,又是语感的重要组成部分. 相似文献
993.
雷喜林 《胜利油田职工大学学报》2007,21(3)
做好交联聚乙烯电缆(简称交联电缆或XLPE电缆)的交接和预防性(重做终端和中间接头)试验,是保证电网安全运行的重要工作。阐述了交联聚乙烯电缆的交接和预防性试验的有关问题,归纳了6-10 kV交联聚乙烯电力电缆的试验方法和内容,以及生产实践当中遇到的实际问题、注意事项等。 相似文献
994.
为了解决多分类器融合中确定模糊测度困难的问题,本文提出了一种简单实用的方法:先利用基于模糊一致矩阵的决策方法计算各分类器的主观模糊密度值,然后将其与作为客观模糊密度值的分类器识别率进行组合得到各分类器的综合模糊密度值,进而确定出相应的模糊测度值。 相似文献
995.
目的:探讨康复训练后冠心病人进行定量负荷运动时有氧工作能力和心肌供氧的变化,以此为康复效果的评估提供依据。方法:25名男性冠心病人参加了12周有氧多样化运动康复训练,训练前、后对他们在递增负荷运动中的生理和临床指标进行了测定。结果:1)反映冠脉血流和心肌耗氧量的指标RPP,康复训练前在跑台的V级负荷时已超过200,康复训练后增加幅度则有显著下降(P〈0.01);2)康复训练前受试者的血乳酸浓度(BL)在Ⅳ级运动负荷之后出现了突增(达到4.6mmol/L),而康复训练后他们运动中的BL增加平缓,始终保持较低水平;3)康复训练前在V级运动负荷时受试者的ST下降达到-0.9mm水平,这已接近心肌缺血的阈值,训练后心肌供血出现了明显的改善。结论:康复训练前冠心病人运动中反映运动系统缺氧的BL突增领先于心肌缺血阈值的到达;与康复训练前相比,康复训练后冠心病人在进行相同负荷运动时显示出有氧工作能力有所增强,心肌供氧状况有所改善。 相似文献
996.
田华 《吉林省教育学院学报》2007,(1)
歧义与模糊是语言的两个重要属性,这两个概念看似相似,实则大异。本文从歧义与模糊的定义、特征、产生机制、类型等方面加以对比分析,以助于人们正确理解和使用语言。 相似文献
997.
赵继光 《通化师范学院学报》2007,(11):36-39
语音是发展语言技能的重要基础。笔者结合牛津高中英语教材,对语音的教学进行了若干尝试。实践证明,这些方法既提高了学生的语音知识与语言技能,叉满足了《英语课程标准(实验)》对英语教学提出的新要求。 相似文献
998.
表面肌电评价不同运动强度和收缩方式的股直肌疲劳的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
利用表面肌电对股直肌运动进行全程监测,通过相关指标判断在三种不同收缩方式、不同时间段股直肌疲劳的程度并探讨产生疲劳的机理.方法:(1)运动方式:以25%、40%、55%、70%、85%MVC负荷强度坐在肌力凳上采取向心、等长和离心收缩进行下肢负重蹬伸运动.(2)肌电测试:采用表面肌电测量得出表面肌电图各指标参数.结论:iMEG值和P-P峰值能较好地反映人体肌肉运动疲劳的状态;不同时间段肌肉一次收缩的时间是一个能反映肌肉疲劳的良好机能指标. 相似文献
999.
复杂性理论展示了新世纪科学研究的广阔全景,并为教育研究提供了新的视角和突破理论自身局限的可能性。教育技术具有系统科学方法的重要特征——最优化,这是教育技术所追求的目标。同时,教育技术具有系统科学理论中耗散结构理论的重要特征——开放,使得教育系统处于从无序向有序的动态平衡运动状态。最后,论述了阐释学、模糊逻辑、混沌理论对教学设计研究具有一定的启示和应用价值。 相似文献
1000.