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81.
余从荣 《五邑大学学报(社会科学版)》2000,(2)
两国论的出笼是李登辉分裂祖国阴谋的大暴露,更是近几年岛内“台独”活动日益猖獗的反映 ;它也是最近一段时期甚嚣尘上的国际反华逆流在岛内的反映。两岸人民同根同源、血浓于水的民族情感 ,以及中华人民共和国强大的经济实力和国防力量 ,决定了李登辉及其他任何妄图分裂祖国的阴谋是不能得逞的 ;同时 ,西方资本主义国家从其自身的利益考虑 ,也将采取摒弃“两国论”的态度。“和平统一、一国两制”是台湾当局明智的、唯一的选择 相似文献
82.
杨名宇 《天津职业院校联合学报》2023,(1):12-16
《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》作为高职大学生的必修课,具有紧贴时政的特点,党的二十大胜利召开,有必要及时准确全面地将党的二十大精神融入课程。笔者尝试根据“一国两制”章节教学实际,从教学知识储备,教学重点内容解释,教学难点分析三方面探索课程融入的方式路径。 相似文献
83.
肖立国 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(2)
“一国两制”构想无论在政治理论上还是政治实践上都具有重要意义。从政治理论上看，“一国两制”构想创造性地丰富和发展了马克思主义，是对科学社会主义理论的重大贡献。从政治实践上看，“一国两制”构想既有利于祖国的统一、稳定、繁荣和发展，也有利于维护世界和平。可以说“一国两制”构想是中华民族的智慧结晶，是中华民族对世界文明宝库的又一伟大贡献。 相似文献
84.
适逢全国上下热烈庆祝中华人民共和国成立52周年及欢度中秋佳节之际，香港崇正总会于9月27日在香港敦煌酒楼隆重举行该会成立80周年会庆暨全球客家&;#183;崇正会联合总会成立3周年会庆和年会，并于次日在深圳五洲宾馆隆重召开“全球客属促进中国和平统一大会”。来自全球5大洲103个国家和地区近200个客属社团约400名代表和有关贤达参加了这一活动。 相似文献
85.
任长见 《河南职业技术师范学院学报》2002,30(3):74-76
邓小平“一国两制”构想理论产生贯穿了一切从实际出发，实事求是的思想，是对马克思主义关于同一性与斗争性原理的创造性运用和发展，是成功运用了事物发展的前进性与曲折性相统一等理论的哲学基础的阐述。 相似文献
86.
洪光泉 《华南师范大学学报(社会科学版)》1991,2(2)
“一国两制”是中国共产党为解决台湾、香港、澳门问题,实现统一祖国大业,创造性地作出的重大战略决策.本文结合国际国内形势的新变化,系统地论述“一国两制”的科学涵义,事实根据和理论基础. 相似文献
87.
澳门回归，是数百年来中华民族的夙愿。邓小平“一国两制”的科学理论，开辟了解决澳门问题的新思路，在中葡双方谈判中，坚持原则，维护国家主权，提出了一系列对澳政策和原则，为保护澳门的胜利回是以及回归后的稳定繁荣提供了具体的政策指南。 相似文献
88.
邓小平同志把马克思列宁主义、毛泽东思想基本原理与新时期中国的实际相结合，发展了毛泽东等老一辈无产阶级革命家关于统一战线和人民政协的基本思想，创造性地解决了新时期人民政协的一系列基本问题，使人民政协进入了一个新的历史发展阶段。一、把统一战线的性质由阶级联盟变为政治联盟根据新时期的社会实际，邓小平同志以伟大的马克思主义者的洞察力和敏锐力，果断地作出了关于我国阶级状况已经发生根本变化的科学论断。1979年6月，时任全国政协主席的邓小平发表了功垂国史的讲话，他指出，我们的国家进入了以实现四个现代化为中心任务… 相似文献
89.
谢军鹏 《乌鲁木齐成人教育学院学报》1997,(3)
香港回归,雪了百年耻辱;香港回归,是“一国两制”方针的体现;香港回归.为祖国和平统一提出了范例;香港回归,为世界的和平发展产生了深远的影响.同时香港回归,“一国两制”为其保持繁荣,创造辉煌的未来,提供了可靠保证. 相似文献
90.