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去年秋开始,全国义务教育阶段全面实行“一费制”的收费政策。近一年来,从总体情况看,“一费制”限制了向学生收费的次数和数额,规范了学校的收费行为,减轻了学生家长的经济负担,有效遏制了教育乱收费的势头。但由于地区间发展不平衡等因素的影响,“一费制”在实行过程中也遇到了新的问题。如何健善解决这些问题,完善“一费制”,更有效地维护学生家长的利益、促进基础教育健康发展?本刊特斟选了数篇稿件,期望作者们的建言能对此有所助益。 相似文献
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论“一费制”教育政策的能力限度及其实施 总被引：3，自引：0，他引：3
为了治理教育乱收费现象,切实减轻农民负担,我国在农村地区义务教育阶段实施了“一费制”教育政策,但由于多种因素的影响,目前“一费制”教育政策在实施过程中还存在不少问题,说明“一费制”教育政策存在能力限度。因此为了确保“一费制”教育政策目标的实现,政府必须实施完善教育经费投入体制、加强政府机构自身建设、建立教育政策评价体系以及调控教育政策制定执行四个方面的措施。 相似文献
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改革开放30年,经济发展为教育市场化奠定基础的同时,也给教育事业带来了翻天覆地的变化."城市家庭教育成本"是社会各界强烈关注的问题.本文主要采用个案研究法、调查法及文献研究法,真实客观地反映改革开放30年来顺德家庭教育成本投资的发展状况,分析教育制度变革带来的正反面影响,展现一个具有地方特色的教育蓝图,并为家长提供相关的参考信息,使在孩子教育投资问题上有更好的理性认识. 相似文献
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塔城中心小学是我县实行两个“一费制”乡镇的学校之一,条件比较艰苦,为了做好“两基”工作,我们坚持贯彻“坚持一个宗旨,做好‘六’字文章”。 相似文献
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一、现状
1．由于各村经济条件的制约。川区和山区差距很大,校与校之间发展不平衡,教学点成了被遗忘的角落
国家实行税费改革及中小学实行“一费制”之前．部分学校依托向教师借款。再通过按国家规定向学生收取上机费偿还借款的方式建成了微机室。而“一费制”实行之后。这种渠道被彻底切断。[第一段] 相似文献
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2004年，对于教辅书界而言是一个多事之秋。首先是年初的渠道整合新闻不断，像“渠道扁平化”、“专卖店”等引起了出版商和分销商的恐慌和危机感。2004年秋季的销售战已经打完，2005年春的战斗已经开始，盘点一下2004年的营销状况，普遍反应还是集中在“退货多”及“回款难”这两大问题之上，特别是退货已创历史新高。人们不禁要问，教辅图书市场到底怎么了?不管是出版社还是分销商都感觉自己在营销上还是下了很大的力气， 相似文献
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