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2011年9月18日至19日,由全国和谐教学法研究会,天津市教科院基础教育研究所主办,天津市滨海新区塘法教育局和塘沽第十五中学承办的“全国区域开展”说课标。 相似文献
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林染 《阅读与作文(高中版)》2011,(30):87
投资要点:1、拥有优质稳定客户,保证公司收入稳步增长,并具有累加效应;2、业务模式可复制性强,依托电信领域竞争优势,进行跨行业拓展。天玑科技(300245)是国内排名前列的第三方数据中心IT基础设施服 相似文献
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唐守尧 《西北成人教育学报》2011,(6):70-71
任务型教学法是教育部制定的中学英语课程标准所推荐和提倡的外语教学法,本文述及任务型教学法的概念,特点以及中职学生群体的基本个性特征,并通过问卷调查的方法就中职学生对任务型教学法的可接受程度做了调查研究,研究发现中职学生对这一新的教学方法可接受程度较好,是中职学校英语教学中可采用的教学方法。 相似文献
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陈进进 《语数外学习(高中版)》2014,(3):11-12
正以分数作为考评学生重要依据的今天,教师教学业绩考核也是以学生成绩作为标准,教学重心自然以应试为准,但这样急功近利的教学法牺牲了学生的终身利益。举一例以证,四川某高考状元毕业之后,工作不理想,人际交往困难,便自甘沉沦,流连网吧,流浪为生,叫人叹惋。不少以成绩选拔出来的精英学子,步入社会后,其为人处世令人瞠目结舌,错愕不已。这些不能不令身为一线教师的我反思。 相似文献
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宋国霞 《中国教育技术装备》2011,(13)
大多数学生对英语都感到头疼,花费时间多又进步慢.笔者从事英语教学十多年,对英语教学特别是中小学英语教学的方法,以及如何定位其与汉语的关系,有较深的体会和思索. 相似文献