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教学内容人教版三年级下册《语文园地一》。教学过程一、激发兴趣。启发回忆1．谈话激趣。师：在口语交际课中，同学们用语言把自己喜欢的一些景物作了生动的介绍，让人听了有身临其境之感。如果能把这些美丽的地方写下来，并且配上自己找的图片、相片， 相似文献
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【设计思想】
《爸爸的花儿落了》是人教版七年级下册第一单元的第二篇文章。第一单元的学习提示中说：＂学习这个单元,要整体把握课文内容,并结合自己的经历和体验,深入体味文中的情感,学习文章的表达技巧。＂为此,笔者在设计此篇文章的教学时,将教学重点确定为感受和体验文章的多重情感,包括父对女的严厉关爱之情,女对父的深切怀念和感激之情。 相似文献
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社会主义制度在中国的建立是划时代的大事,那么,社会主义制度是何时在中国建立的?建立的标志是什么呢?中学历史教科书作了明确的回答。人教社2000年版高中《中国近代现代史》下册第104页写道: 到1956年底,我国基本完成对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。这样, 国家基本上实现了生产资料私有制转变为社会主义公有制。这标志着社会主义制度在我国基本建立起来了。人教社2002年版义务教育教科书《中国历史》第四册第118页指出: 相似文献
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现行高中《中国现代史》(下册)教材及教师教学用书认为，华北事变是中国社会主要矛盾变化的标志，九一八事变后中日民族矛盾开始上升，华北事变后中日民族矛盾上升为社会主要矛盾。笔者认为，九一八事变才是社会主要矛盾变化的标志，九一八事变后，中日民族矛盾已成为社会主要矛盾，主要依据 相似文献
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一、教学案例与评析
《小窗口 大世界》是人教版《品德与社会》小学四年级下册第四单元“通信与社会”中主题三的内容，旨在让学生对通信方式有所认识。 相似文献
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林宣龙 《中国小学语文教学论坛》2006,(4):43-45
是啊，网络就像一条高速公路，把我们和世界连接起来。在网络的世界里，人们的生活、学习、工作、娱乐等都发生了很大变化，大家都在享受着网络带给我们的方便与好处。今天我们就来学习《我家跨上了信息高速公路》，感受一下信息高速公路给我们和我们的朋友所带来的快乐，好吗？ 相似文献
30.
王宏雨 《中国基础教育研究》2006,2(6):46-47
《想别人没想到的》这篇课文是小学三年级下册第三组课文里的一篇课文，是略读课文。其内容描写的是一位画师考查三个徒弟，看谁能在一张同样大小的纸上，画出骆驼最多，徒弟用细笔画满了很小很小的骆驼，二徒弟画的是许许多多骆驼的头，小徒弟虽然只画了两只骆驼，一只完整，一只露出脑袋和半截脖子，但画面营造出数不尽的骆驼情境，让人拍案叫绝。试想。如果让学生了解故事内容，学生相当容易理解，但感受不会很深。如何让学生拓展思维，只有时时处处“想别人没想到的，才能做别人没做到的990唤起学生对周围世界的感知和思维拓展与创新意识，从而初步培养学生爱动脑的习惯，所以我在课堂中设计了这一环节。 相似文献