语句连贯衔接题解题指要     

李学开 《语文知识》2002,(2):50-51

纵观近几年的高考语文试题,考查语句连贯衔接能力的题目频繁出现。这类题目难度较大,考生的得分率一般都比较低,因而考生有必要掌握一些解答这类题目的思路和技巧。那么,解答这类题目从哪些角度入手呢? 一、话题统一所谓话题统一,是指在文段所提供的语境中,讲述的话题或陈述的对象前后保持一致,  相似文献   

拼搏奋进开拓创新——天津市技工教育改革和发展50年（下）     

刁九健 《职业教育研究》2004,(4):92-93

影响和制约技工教育发展的主要问题 随着改革的进一步深化,制约和阻碍技工教育发展的一些深层次矛盾逐步暴露出来,同时也出现了一些新问题,主要表现在以下几个方面:  相似文献   

2003-2007年中国教育信息化建设工程     

《教育信息化》2004,(4):5-5

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围棋“闪电战”（23）     

黄希文 《围棋天地》2004,(24):68-70

本期，我们继续介绍日本另一位早期的天皇巨星——本因坊丈和的闪电战术。  相似文献   

在普通高校建立高层次体育人才培养体制的探讨   总被引：4，自引：1，他引：3  

刘斌  周挺进 《四川体育科学》2004,(1):103-104

本文运用文献资料、专家访谈对我国高层次体育人才培养体制现状进行了分析研究，指出其在培养数量．质量、办学体制上存在困难，同时对我国普通高校建立高层次体育人才培养体制的可行性进行了论证．最后提出了普通高校以培养复合型体育管理、经营、科研人才为主，专业性体育院校以培养竞技体育训练．科研人才为主，综合性师范院校以培养高层次体育师资为主的我国高层次体育人才培养体制．  相似文献   

我国职业足球运动队训练与青少年业余训练体制衔接的研究     

杨剑 《山西体育科技》2004,24(3):17-19,16

采用文献资料法、访谈调查法等，从职业和业余的不同层次足球运动队的训练体制现状分析出发，就拓宽我国足球运动队培养渠道、足球竞技体育人才纵向衔接体制进行了探讨；并据此提出有关改革的构想与对策。  相似文献   

谈谈群众戏剧的现状和发展问题     

张乐 《徐州教育学院学报》2004,19(1):120-121

章剖析了群众戏剧发展的规律与前景，对群众戏剧在当今社会发展进程中的作用作了较为详细的阐述，并就如何积极开展群众戏剧活动提出了意见。  相似文献   

新时代制胜的十大秘诀   总被引：1，自引：0，他引：1  

尹霄  李惠芬 《乒乓世界》2004,(6):60-63

如今依赖发球得分的机会逐渐减少,形成相持越来越多,为了适应新的实战要求,我们为大家提供以下制胜的十大秘诀: (一)后发制人 对于难以上手挑打的短球,有时可以快搓(如搓至对方的正手位),当对方拉球的质量不高时,就在下一板反撕、攻击。注意打落点,做好连续进攻的准备。 以A组图为例,塞弗在侧身位用正手发半高抛侧下旋球,对方正手摆短,塞弗反手回搓,对方拉直线,塞弗运用反手快拉的衔接技术直接转攻。类似的衔接技术在发球后的第五板和接发球后的第四、六板中经常被运用,难度较高,通常是在双方控制与反控制过程中由被动一方所采用。一般来说,衔接技术用小动作比较适宜,因为对方来球具备一定的速度。此外,站位两脚略有前后,右脚稍前,重心偏高一点,引拍挥臂以前臂为主,击球点以高点为宜。 无论正手还是反手,衔接技术均以前臂、手腕动作为主,基本不宜使用大幅度的转腰引拍动作,这是它与拉下旋的主要区别所在。图中塞弗使用的主要就是前臂小动作。 (二)抢攻台内短球 发短球后,迫使对方摆短,我方再抢攻,注意抢攻时动作不宜太大,要有爆发力。  相似文献   

24岁得天下     

《围棋天地》2004,(22):38-39

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双周情报（2004／5／22—2004／6／6）     

《围棋天地》2004,(12):33-33

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