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吴顺通 《现代教育管理与教学》2007,(3):81-81
阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价能力。这种综合能力的培养，如果仅仅依靠现有教材是无法完成的。因此我们就要从教材外部寻找材料进行教学，我的做法是让学生自主寻找材料，师生共同探究、学习和品味。简要概括为：课外阅读多储备；朗诵评点谈感受；简要概括明中心；深入分析再提高。具体过程如下。 相似文献
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现代图书馆人才素质的发展趋势及人才观念的转变 总被引：2，自引：0，他引：2
文章通过对现代图书馆的新环境，新格局，新功能的分析，预测了人才素质的发展趋势，提出了图书馆人才观念的转变及人才培养的对策。 相似文献
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论我国高校体育的发展趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
进入2l世纪，高等教育如何发展。如何构建具有时代特征的新的教学体系已成为众多有识之士研究的课题。面对新的形势，高校体育改革必须要向素质教育转变，建立符合新时代发展趋势的体育教学模式，方能推动高校体育教学工作的发展。 相似文献
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江西龙舟文化的特征及其发展趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
通过问卷调查法、文献法和走访调查法，对江西8市20余县上百个乡进行调查，结果表明，江西竟龙舟普及率高达90％以上，赛船为龙形(有龙头龙尾)的占92％，竞龙舟还有乐器鼓、锣、唢Ⅱ内、喇叭等，甚至在少数地区还保留了古老的棹歌与喊号，尤其是江西竞龙舟与赣剧的结合形式是最有地方特色的。 相似文献
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