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由冲突到分享:素质教育政策新视角 总被引：1，自引：0，他引：1
面对社会转型及由此产生的利益转型,素质教育政策必须进行国家利益、社会利益和个人利益的重新配置,实现教育利益由冲突走向各种教育主体的利益分享。一、利益冲突:素质教育政策失灵的根本原因(一)教育目的取向的利益冲突素质教育政策在培养目标上要求面向全体,实现学生全面发展,培养一 相似文献
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案例中王校长的迷茫和困惑绝不是个案。屡禁不止的有偿家教，屡见不鲜的体罚学生现象，时有发生的教师岗位受贿，偶有发生的教师性侵行为已成教育的痼疾。应该说，王校长想借助学习《中小学教师职业道德规范》、推介全国教师师德模范的先进事迹，实现氛围的营造、典型的引领、法规的强化，目的和态度十分明确。然而为什么教育的效果不理想？个人认为，王校长的工作思路十分清晰，但措施还显得乏力，最重要的是没有争取教育行政部门的支持，对其进行综合治理；另外，整治也没触及教师的个人利益。如何根治这些教育的痼疾？笔者从教育行政管理的角度，谈谈自己的想法和做法。 相似文献
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大梅老师：你好!首先祝你生日快乐，在幼教岗位上坚守25年，不容易啊，值得尊敬!这个生日应该好好庆祝下。看了你的来信，很多感觉在我心里翻腾。毕竟，身为同龄人的我很理解你的想法，在我身边，也有一群好姐妹，和你一样。一贯以来在集体中严于律己，面对荣誉总是习惯性地放下个人利益，内心渴求专业发展的机会，又担心被误解为和年轻人抢风头，我想这恐怕不是你一个人的困惑。 相似文献
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<正>一《三国演义》是世人皆知的一部优秀小说、杰出兵书。在熟读了小说后,笔者感触颇多,尤其对曹操和刘备在奖罚方面的不同作了深入的思考。最终发现,由于奖罚制度的不同,曹、刘的待人及人心的背向也有很大差 相似文献
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李宏印 《商丘师范学院学报》2010,26(11)
当代中国的法治建设离不开律师这一重要职业群体.从职业道义和社会责任上来讲,为了公共利益、社会正义以及弱势群体的权益,律师有义务承担部分公益实务. 相似文献