数学课堂教学重在发展思维     

谭昌润 《中小学教学研究》2004,(4):29-30

《数学课程标准》指出：“初步学会运用数学的思维方法去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题。”因为思维能力是现代社会每个人的应具有的可持续发展的基本素质，所以很多现代教育家认为将来的小学数学更多的应是一门学习思维的学问。如何在数学教学中发展学生的思维能力呢?  相似文献   

社会转型期的价值观教育     

宋新军 《河南师范大学学报(教育科学版)》2000,19(3):36-38

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浅析农村劳动力转移培训工作中存在的问题和对策     

庄叶军 《农业职业教育》2005,(3):18-19

近年来各级政府为促进城乡经济社会协调发展，提高城镇化水平，开展了声势浩大且富有成效的农村劳动力转移培训工程，这不仅是我国农业和农村经济结构战略性调整的重要内容，又是促进农民增收的重要举措，更是农村全面建设小康社会的重要任务，综观我市农村劳动力转移培训工作，既有令人鼓舞的成绩，又存在着某些不足，在此对一些问题谈点看法。  相似文献   

提升普通高中化学教学有效性的策略     

王志东 《新课程导学(上)》2016,(5):58

我国著名的教学论专家余文森教授就有关"课堂教学有效性"作了简洁的解释,他说:"任何一门课程的教学,其有效性是指通过师生共同完成的课堂教学活动,让学生在所学课程的学业水平上有新的收获、有新的提高。"事实上,高中阶段的化学教学需要师生共同探究各种化学现象的原理和规律,并有机结合学生的实际生活,做到所学的化学理论知识和生活实际相联系,这就要求我们要向课堂要效益、要质量。然而,农村普通高中的化学教学与其他星级高中  相似文献   

谈职校办学水平评价结果的表述     

薛应华 《职教通讯(常州技术师范学院学报)》2000,(7):34-35

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其它课程——论与大学生学习和个人发展有关的课外经历     

George.  DK 夏明宇 《重庆师专学报》1996,(2):56-62

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高考改革:师范教育的挑战与机遇     

段会冬 《新教育(海南)》2016,(5):28-29

一、问题的提出:高考改革我们忽略了什么基础教育一线学校对于师范教育的不满由来已久,不满的主要内容便是师范教育培养的师范生同一线学校的需求并不吻合。高考改革,在我国向来不是一个学术界孤芳自赏的话题,而是涉及到千家万户的大众话题。虽然这两个问题都是教育领域的显性问题,长久以来一直是学术界关注的核心话题,然而,这二者之间的联系在以往的研究中却较少提及。而最新发布的高考改革方案使得二者之间的关联不得不引发学术界的深入思考。  相似文献   

建构主义与科学教学改革——开设“科学教法活动课”的尝试     

曹俊杰  卢艳霞 《中华素质教育》2005,(5):36-38

建构主义学习理论对教学工作有很大的启示。开设“科学教法活动课”，引导师范生对“以生为本”、“整合教学目标”、“教耦合于学”、“精做教学设计”这些问题进行探索与研究，使他们形成教育教学的新理念并提高科学课堂教学水平。  相似文献   

政治风雨中的家族女人     

沈红芳 《周口师范学院学报》2004,21(1):17-18

"母权制的被推翻,乃是女性的具有世界历史意义的失败".女性不仅从此失去了她们受尊敬的社会地位,对财产的管理权,而且"被贬低,被奴役,变成丈夫淫欲的奴隶,变成单纯的生孩子的工具了".[1]而这也仅仅是在和平时期女性才能拥有的命运,在动荡不安的政治风雨中,她们还会仅仅因为是那些在政治和经济上遭了厄运的男人的妻子,甚至儿媳妇而命途多舛.  相似文献   

弘扬求真务实精神 实践办学为民宗旨     

裴立德 《北京教育(高教版)》2004,(12):21-23

求真务实是我 们党的思 想路线的 核心内 都要树立“五个第一”的观念,即:学生是第一服容,是共产党人应该具备的政治品格。当前,我 务对象,教师是第一人才资源,教学是第一要们要大力弘扬求真务实精神,大兴求真务实之 务,教学质量是第一生命,求真务实是管理工作风,在工作中要不断求高等教育规律之真,务提 的第一要求。高办学水平、办好让人民满意的学校之实;求现 二要坚持全面、协调发展。学院要处理好教阶段基本校情之真,务抓好学校改革、发展、稳 学与科研、教学与管理、教学与后勤安全、教学定工作之实;求教育教…  相似文献