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991.
胡慧 《中小学作文教学(小学版)》2011,(20)
思想品德教学同时具有个人价值与社会价值。但我国现行的中小学思想政治教育张扬了社会价值而遮蔽了个人价值,从而使教育失去了个体发展的内在动力,这是导致思想品德教学效率低下的原因之一。因此,基于思想品德教学的应然追求,提升教育的内在动力,促进思想品德的形成和个体人格的健康发展,最终培养出适应社会并促进社会发展的合格公民。 相似文献
992.
黄子宸 《教学月刊(中学下旬版)》2011,(4):24-25
读罢这篇文章,我脑海中蹦出就是一个字——好!写得真好,如参佛,如悟惮,清清净净,莲瓣吐香,菩提树净,深得林清玄文章真味。如果说菩提是佛中悟的境界,那么小作者的这篇文字也达到了她个人写作中的一种境界——言为心声,字由思起,信笔所至,挥洒自如。 相似文献
993.
目前我国新一轮课程改革已进入了全面实施阶段。这一轮基础教育课程改革提出要体现时代要求．全面推行素质教育．使得“教育回归生活化”“课程生活化”的理念．强调把学生的现实生活及其个人知识、直接经验作为课程的内容．充分利用家庭、生活区以及社会的课程资源．使得课堂与生活实际保持一种密切的联系。在这种情况下．实践和生活成为了学生自身发展的一个源头． 相似文献
994.
关于高职教育教学的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
刘斯敏 《长江工程职业技术学院学报》2011,28(3):40-41
高职院校在我国蓬勃发展,但高职教育仍处于探索中,尚不够成熟,本文将就作为教学中心的学生感到茫然与被动、教材的弊端、基础课程的窘迫境遇等问题展开思考。 相似文献
995.
吴洁 《商情·科学教育家》2011,(4)
改革开放之后,我国社会保障制度几经改革,建立了新型的养老保险制度.为了使制度能够持续性发展,我国提出建立多层次的养老保险体系.本文介绍了国际上关于多层次养老保险体系的理论,通过对我国多层次养老保险体系的简要介绍,提出了完善多层次养老保险体系的建议. 相似文献
996.
著名教育家加里宁指出：＂教师的世界观,他的品行,他的生活,他对每个现象的态度,都这样的影响着全体学生。可以大胆地说,如果教师很有威信,那么这位教师的影响就会在学生身上永远留下痕迹。＂有高尚人格魅力的班主任,一句话、一个眼神、一种表情、一个动作,都会像高明的琴师一样, 相似文献
997.
如果某种东西、某件事能让一个人快乐,自然就能引起这个人的兴趣。有这样一则作文材料：7个孩子在一位老人家门前嬉闹,叫声连天。几天过去,老人难以忍受了。于是,他出来给了每个孩子一元钱．对他们说：“你们让这儿变得很热闹,我觉得自己年轻了不少,这点钱表示谢意。”孩子们很高兴, 相似文献
998.
兴趣影响着一个人的智力发挥。科学家曾做过这样的研究．一个人做他感兴趣的工作．他的全部才能可以发挥百分之八十以上,做不感兴趣的工作。只能发挥百分之二十．小学生的学习活动也如此。教师在教学中要巧设提问、创设情境、运用直观形象、激发求知欲．培养学生学习语文的兴趣。为此,本文就小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣谈几点个人设想． 相似文献
999.
1000.
课堂亲和力在教学中十分重要．课堂亲和力主要源于个人亲和力。在数学教学中．学生对教师的情感与学生掌握知识的程度与速度关系非常紧密．当他们被教师的言行所吸引时．即使在学习困难时。也会积极探索．反之。即便是容易的内容,也会不思进取．无动于衷。所以课堂是教师展示个人亲和力的地方,如果教师的语言、行动亲和力四射,学生也觉得学知识轻松愉快,反之会痛苦、恐惧,甚至憎恨。重视个人亲和力的提升不仅能提高课堂的学习效率．同时对学生的能力和素质的培养十分有益。 相似文献