全文获取类型
| 收费全文 | 33653篇 |
| 免费 | 65篇 |
| 国内免费 | 74篇 |
专业分类
| 教育 | 27828篇 |
| 科学研究 | 1309篇 |
| 各国文化 | 102篇 |
| 体育 | 933篇 |
| 综合类 | 836篇 |
| 文化理论 | 99篇 |
| 信息传播 | 2685篇 |
出版年
| 2024年 | 56篇 |
| 2023年 | 248篇 |
| 2022年 | 204篇 |
| 2021年 | 275篇 |
| 2020年 | 312篇 |
| 2019年 | 323篇 |
| 2018年 | 173篇 |
| 2017年 | 367篇 |
| 2016年 | 519篇 |
| 2015年 | 870篇 |
| 2014年 | 2144篇 |
| 2013年 | 1995篇 |
| 2012年 | 2516篇 |
| 2011年 | 2908篇 |
| 2010年 | 2446篇 |
| 2009年 | 2434篇 |
| 2008年 | 3016篇 |
| 2007年 | 2398篇 |
| 2006年 | 1928篇 |
| 2005年 | 1827篇 |
| 2004年 | 1440篇 |
| 2003年 | 1530篇 |
| 2002年 | 1271篇 |
| 2001年 | 1022篇 |
| 2000年 | 704篇 |
| 1999年 | 253篇 |
| 1998年 | 137篇 |
| 1997年 | 144篇 |
| 1996年 | 82篇 |
| 1995年 | 65篇 |
| 1994年 | 54篇 |
| 1993年 | 53篇 |
| 1992年 | 31篇 |
| 1991年 | 20篇 |
| 1990年 | 16篇 |
| 1989年 | 2篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1957年 | 3篇 |
| 1956年 | 3篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 140 毫秒
31.
针对我国北方高校目前冬季体育教学现状,围绕着"生活体育、体育生活"这一思路,就冬季体育如何真正走入大学生生活,高校冬季体育如何与社会接轨,如何启发大学生对冰雪运动的兴趣,注重学生的个性发展、培养创新精神和实践能力等问题,提出了冬季体育教学新的教学模式. 相似文献
32.
以一条跃出水面的矫健旗鱼为商标的金百利鱼漂在瘦长风格的鱼漂中独树一帜．是因为它注重鱼漂个’性与钓鱼风格的结合。现代人享受自然的机会不多，但讲究品位．会因为那支鱼漂特别适合钓某种鱼而难以割舍。所以，能让人充满希望的金百利鱼漂眼就看出了个性。 相似文献
33.
中学体育教育与学生个性的发展是值得体育教师重视的问题，笔者从个性心理的特征入手．在兴趣、意志、能力、气质、性格五个方面对体育教学如何因材施教．有的放矢．进而发展学生的个性心理，树立良好的个性品质进行探讨。 相似文献
34.
百年来,奥林匹克运动取得了巨大的进展,其影响遍及世界的每一个角落。这一辉煌成就的取得,归因于奥林匹克理想反映了时代精神、顺应了世界潮流。也就是说它发展的力量源泉来自体现现代价值观的民主、自由、平等、博爱、超越自我。文化创新与文化传统的继承关系是一种客观历史规律,现代奥林匹克运动与基督教的关系自然也不例外,作为浓缩西方文化之精华的现代奥林匹克运动深受基督教文化影响,其理想是对一脉相承的基督教文化的有效承继。 相似文献
35.
当代学校文化的核心功能与价值在于培育学生坚实深厚的科学与人文基础，铸就学生健全的人格和良好的个性。安庆市在学校教育中着重“向细节要质量，向教研要发展，向特色要品位”，追求文化立校的最高管理境界。 相似文献
36.
汤先键 《中国教育发展研究杂志》2009,6(6):67-68
笔者对一青年教师“排列与排列数公式”教学设计预案给予点拔：①民谣、俗语与公式推导有机结合；②对归纳公式给出“证明”。这两处“点拔”成为教学的“亮点”之一。由这节课的成功，笔者联想到当前数学教研与数学教师培训的问题，并对此提出改进意见。主张用数学新课标的理念和教育教学方式来开展教研和培训工作，建立新老教师之间、专家与一线教师之间的互帮互学的关系。互相点拔，共同成长。充分发挥自己的特长，张扬各自的个性。 相似文献
37.
38.
近一两年来,"创新"一词在报刊、杂志上的出现频率呈上升趋势,各行各业"创新"的新闻也比比皆是.昨天,我们看到的是某企业、某部门关于创新的消息;今天,我们或许又会看到某公司、某工厂、某行业关于创新的报道.因为创新可以改变落后,可以促进发展、可以使事业充满生机与活力,所以创新也就成为人们不断追求的目标. 相似文献
39.
中国的电视人一直是一个比较有优越感的职业群体，而这个群体中的最耀眼，当属节目主持人。在短短的20多年里，我国的节目主持人走过了一条辉煌而曲折的道路，成功的欢愉与诸多的遗憾相互交织。而今，改革开放和市场经济既给节目主持人带来了前所未有的机遇， 相似文献
40.
张淑敏 《承德职业学院学报》2004,9(4):58-59
一、营造学生主动发展的空间,激发学习兴趣 在数学教学中教师要力求营造有利于教学的氛围,能最大限度地调动学生学习数学的积极性、主动性,激发思维、引导探索、发展和培养创新思维,让学生在轻松的数学课堂教学氛围中陶冶情操、发展良好的个性品质、启迪创新思维.苏霍姆林斯基在<给教师的建议>中提到:在每一个年轻的心灵里,都存放着求知好学、渴望知识的火药,只有教师的思想才有可能去点燃它. 相似文献