遂宁市安居育才中学校     

《教育科学论坛》2014,(10):I0001-I0002

学校高度重视教育科研工作,科研氛围浓厚,成绩斐然。学校坚持德育为先,积极创新德育工作,构建了“激情德育”体系,并探索“博雅德育”。德育课题《十二年一贯制民办学校“激情德育”的策略与途径研究》获省一等奖;课题《弘扬优秀中华传统文化,提高学生人文素养的实践研究》获省二等奖。学校构建了十二年一贯制拔尖人才培养体系,并积极进行学制改革的探索,注重各学段衔接,试点初中25年,高003．5年学制,以新课标为指针,继续深化课堂教学改革,切实提高课堂教学的有效性,建设“学·讲·练”高效课堂,探索翻转课堂教学模式,课题《普通高中物理范例式教学实践策略的研究》《102010学讲练高效课堂教学模式的方法和途径研究》获省政府三等奖,国家级重点课题《基于母语环境下的英语阅读与表达能力的培养》在学校开题,教师撰写的400多篇论文在国家、省、市刊物上发表。  相似文献   

西什库大街60年的变迁     

齐大群 《北京档案》2015,(11):51-52

20世纪50年代,北京四中学校的前门(东门)在西什库大街上,门牌号码是"西什库后库4号",隔街对面是北大医院.现在,我的母校四中的前门(西门)在西黄城根大街上,门牌号码是"西黄城根北街甲2号",隔街对面是黄城根小学.原来的前门变成了后门.  相似文献   

开发实施校本课程 彰显学校办学特色——以高中地理校本课程的开发实施为例     

颜锦松  梁文福 《福建基础教育研究》2011,(1):17-19

我国《基础教育课程改革纲要（试行）》和《普通高中新课程方案（实验）》中都明确提出：实行国家、地方、学校三级课程管理,以适应不同地区经济、社会发展的需要和文化发展的需要,增强课程对地方、学校以及学生的适应性。按照新的课程计划,地方课程和校本课程占到总课时数的10%至12%。因此,对于如何开发并实施校本课程,彰显学校办学特色越来越引起各普通高中学校的高度关注。  相似文献   

一所农村初中学校的教学改革尝访——建瓯市川石中学实施“先学后教，自主互助”课堂教学改革调研报告     

福建教育学院课题组  赵素文  尹雪梅  肖龙井 《福建基础教育研究》2011,(11):5-9

本期继续刊发四篇关于农村教育的文章。《一所农村初中学校的教学改革尝试》,是被誉为“福建的杜郎1：3”的建瓯市川石中学开展“先学治教、自主互助”教学模式探索的调查报告。《农村义务教育的发展成就和存在的隐忧》的作者是一位长期在农村工作的校长,他既报喜又报忧,既以翔实的数字有力地证明近年来农村义务教育事业取得蓬勃的发展,又心怀忧虑地看到当前农村教育存在的突出问题。《我所目睹的农村教育现状》的作者是一位辗转过三所农村学校任教的普通教师,他目光下沉,从一般的教育工作者的朴素经验出发,去观察农村教育,感受农村教育,思考农村教育。“知我者谓我心忧,不知我者谓我何求。”他们所指出的问题都值得我们思考并探索解决之道。而《给力农村教育办学水平“软均衡”——山东省汶上县提升农村教育“软实力”的启示》的作者是一位省外的作者,从其所提供的信息看,该地区非但从硬件上追求教育均衡,而且已着眼于实现软件上的教育均衡,他们的联片教研、跟进指导和结对帮扶等措施,可否作为“可以攻玉”的“他山之石”,为我们提供些许借鉴？  相似文献   

家委会职能行使过程中学校角色的定位     

王燕红 《教学与管理》2014,(6):14-16

教育部于2012年3月出台了《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》（以下简称《指导意见》）。在教育行政部门的倡导下,许多学校积极响应,建立了班级和学校两级家长委员会,许多研究者也开始将家校合作作为理论研究的重点,在这些研究中笔者注意到一种研究倾向：许多文章更多地将关注的焦点集中在家委会的性质、身份、运行机制的研究上,但是却忽略了学校在家委会行使职能过程中的身份界定。  相似文献   

凝心聚力谋“三点”，形具神备抓“三课”     

齐越 《重庆第二师范学院学报》2014,(1):22-26,66

2010年,重庆市高中新课程改革启动。“课程改革关键在于实施,如何将新课程所倡导的理念转化成为实施者自己的信念或行动哲学,是普通高中课程改革工作的重中之重。”重庆第二十三中学校,一所有七十年历史的农村普通完中,高中新课程改革怎么办？“求真”、“笃行”是二十三中人的回答。  相似文献   

乡镇中学的生存与发展管理策略     

刘登友 《课外阅读》2010,(10):4-5

随着改革的不断深入,中国必将在新的世纪里打破陈旧的社会体制,实现飞跃。而处在这个时代不断变迁、社会不断改革进步时期而“身材越来越苗条”的乡镇中学如何面对不断发展的形势,又何去何从呢？“术以生存,道以致远”,我们的乡镇中学该“怎样生存？怎样发展？”是悬在每个农村乡镇中学校头上的达摩克利斯之剑,是每一个小规划乡镇中学都必须解决的问题,特别是在逐渐实行全义务教育免收一切费用,学生学校双向选择逐渐成形的时期,更是具有重要的意义。  相似文献   

他山之石 可以攻玉——赴日考察有感     

余坤珍 《辽宁教育》2010,(1):50-51

2008年末,笔者赴日进行了为期五天的教育考察访问,先后访问了花卷市花卷小学、花卷幼稚园、汤本中学校、汤本小学校、花卷东高等学校、综合教育中心等6所学校,颇多收获,深受启迪。现将所见所思整理成文,愿与读者共同思考。  相似文献   

张海生：爱乒乓之向上人生路     

网友白水 《乒乓世界》2010,(1):149-149

张海生10岁失去父母,居住在亲朋好友之家,靠集体供养救助,在固驿小学和高埂中学读书。13岁时,偶然爱上了乒乓球,一下成了高埂中学校队的成员,后来夺得了全校冠军。  相似文献