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11.
一首美妙动听的乐曲,少不了引人入境的前奏。课堂教学亦是如此。一堂高效率的英语课需要的不仅仅是教师课前充分的准备,还需要学生课前的认真预习。课前预习作为听课的起始环节,既是中学英语教学中的重要环节,也是培养学生自主学习能力的手段之一。学生把握好这一环节,也就抓住了听课的主动权, 相似文献
12.
随着英语教学的改革,英语的交际性作用越来越明显,因此口语变得越来越重要。交流的首要因素是听懂对方的语言,所以听力培养是最重要的。作者就如何提高学生的听力能力提出了自己的见解。 相似文献
13.
王中佳 《中学英语园地(高三版)》2011,(Z2)
在中学英语课本中,welcome的使用频率比较高,用法也很广泛。现将其具体用法归纳如下,以供同学们学习时参考。一、用作感叹词,常用于口语和车站、码头等公共场合的欢迎标语之中,表示欢迎之意。例如:Welcome home!欢迎归来!Welcome to Tingzu Middle School,Ezhou.欢迎来鄂州汀祖中学! 相似文献
14.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
无论是在求学阶段,还是在教育工作中,都有许多师生之间的情感回忆。那么,作为一名合格的教师怎样在教学中与学生进行情感交流,又怎样才能发挥情感教育的巨大作用?这是当前教学研究中值得深入探讨的一个课题,也是提高学生综合素质,培养高情商的全面型人才的教学方法。在英语教学中进行情感互动交流,是一个既得天独厚,又能很好地激发与带动学生自主学习的切入点。 相似文献
15.
《校园英语(教研版)》2016,(15)
随着科学技术的发展和人们生活水平的不断提高,当前大众群体逐渐对中学教育事业的发展重视起来。众所周知,中学英语角教育是当前整体中学教育过程中的重要组成部分和重点操作环节,教学活动实为师生双向活动,课堂实践教学阶段,仍旧存在诸多弊端与不足,课堂教学效率会受到严重影响,基于生态教育理念的中学英语教学,可进行正规高效课堂创建,利于不同类型矛盾处理。以下是对中学英语课堂教学生态化策略的详述: 相似文献
17.
《校园英语(教研版)》2015,(1)
面对现如今我国教育改革的现状,初中教学更是面临着各科课改的挑战,英语教学也不例外。传统的英语教学比较注重学生认知方面的学习,而现在,由于对"人本"主义的回归,学校和教师越来越重视对学生的情感教育,渐渐开始关注学生的全面发展。情感教育应该依照一定的教学原则,实施情感教学的策略。 相似文献
18.
《校园英语(教研版)》2016,(21)
通过对英语阅读与写作的研究的综述及论述使用英语报纸进行最优篇章习作的必要性,以此探究英语报纸阅读在中学英语写作教学中的有效应用模式。 相似文献
19.
20.
本文探讨了如何为"写作"这个英语学习的最高阶段也是相对较难的一个环节寻求一种更好的教学新途径。作者结合自身实践经验,提出了利用"过程写作法"来弥补传统写作教学方法的不足,着重阐述了该方法的内涵和操作运用方法。 相似文献