全文获取类型
| 收费全文 | 4087篇 |
| 免费 | 0篇 |
专业分类
| 教育 | 3887篇 |
| 科学研究 | 111篇 |
| 体育 | 3篇 |
| 综合类 | 64篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 21篇 |
出版年
| 2024年 | 9篇 |
| 2023年 | 17篇 |
| 2022年 | 12篇 |
| 2021年 | 49篇 |
| 2020年 | 42篇 |
| 2019年 | 47篇 |
| 2018年 | 21篇 |
| 2017年 | 61篇 |
| 2016年 | 118篇 |
| 2015年 | 167篇 |
| 2014年 | 345篇 |
| 2013年 | 413篇 |
| 2012年 | 381篇 |
| 2011年 | 531篇 |
| 2010年 | 377篇 |
| 2009年 | 342篇 |
| 2008年 | 372篇 |
| 2007年 | 210篇 |
| 2006年 | 110篇 |
| 2005年 | 88篇 |
| 2004年 | 63篇 |
| 2003年 | 35篇 |
| 2002年 | 90篇 |
| 2001年 | 65篇 |
| 2000年 | 78篇 |
| 1999年 | 14篇 |
| 1998年 | 10篇 |
| 1997年 | 8篇 |
| 1996年 | 3篇 |
| 1995年 | 3篇 |
| 1994年 | 2篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1989年 | 1篇 |
排序方式： 共有4087条查询结果，搜索用时 15 毫秒
61.
62.
姚荣 《中小学教育与管理》2005,(9):36-36
一个班的学生．在英语学习中存在着认知能力、意志、兴趣、爱好等各方面的差异。充分认识、认真研究班中学生的差异，并尊重、兼顾学生的差异．采用灵活多样的教学方法进行差异教学，才能促进每个学生在原有的基础上得到提高和发展。 相似文献
63.
霍学敏 《试题与研究：高中理科综合》2019,(14):0108-0108
中学阶段往往是学生学习与成长最为重要的阶 段。英语课程是中学教育中重要的学科,是学生获得英语核心 素养、英语交际能力、英语思维意识的重要渠道,听、说、读、写 这四项能力是学生学好英语成功的关键。英语听力是学生学 习英语的基础,学生只有具备良好的听力学习能力,才能使自 己的英语写作能力、英语阅读能力、英语交流能力得以提升。 为此中学英语教师应该意识到听力教学的重要性,进而在教学 的过程中侧重于学生英语听力能力的培养,在运用创新型教学 手段,调动学生英语学习积极性的基础上,实现学生英语听力 能力与英语交际能力的提升,为学生的英语写作、阅读奠定良 好的英语学习基础。 相似文献
64.
《校园英语(教研版)》2016,(14)
近年来我国经济水平不断提高,社会发展逐步和国际接轨,英语作为一种世界通用的语言显得越来越重要,我国大部分学校都将英语教学作为重点,不断革新教学方法,更新教学设备,聘请专业的英语教师,力求在提高学生英语成绩的同时,培养学生的英语综合素养。但是目前中学学生在学习英语时,仍然存在对语法知识理解不足、单词记忆不准确等问题。本文将就中学英语教学存在的问题和相应的教学策略展开探讨。 相似文献
65.
66.
爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”这就告诉我们不论做什么，兴趣都是非常重要的。所以说在英语学习中，兴趣也是最关键的一点。如果学生对英语不感兴趣，就会导致教师讲课，无人听讲；上课提问，无人回答；课堂气氛死气沉沉；还会使原本复杂的英语知识更难学，学生不知所谓，而厌学，不学。教育心理学告诉我们：小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动，有意注意持续时间相对较短。语言学习本身是较为单调枯燥的，而一味以教师讲、学生听这种教学形式，势必使学生学习兴趣荡然无存。只要学生感兴趣的东西，他们就有求知欲，没有兴趣就不会有求知欲，学习热情大减，从而直接影响学习效果。 相似文献
67.
何可红 《中国校外教育(理论)》2007,(5):147
语言习得是培养语言能力的基础。克拉申认为“人们使用语言的能力(包括使用外语的能力),主要不是通过学习获得的,而是习得的。”学习英语指的是学习语音、词汇、语法、句型等语言及语言的综合运用能力。在教学实践中,利用多媒体教学能促进多种感官的协调活动,提高学生对感知对象的理解程度,激发学生学习的积极性,有利于学生提高英语口语的交际能力。 相似文献
68.
本文首先简析了中学英语语法教学的现状,指出了语法在整个英语教学中的重要地位。然后提出在语法讲解中应注意系统性、层次性、趣味性和简约性,从而提高语法教学的效率。 相似文献
69.
评价在中学英语教学中的作用极大，传统的对学生英语学习的评价主要依靠各种不同类型的书面考试。然而在深入进行教学改革，全面推行素质教育的今天，对学生学习的评价意味着具有多种功能的综合性评价，包括对学生的情感态度、学习策略、文化意识、语言知识、语言技能等在学习过程中的发展和进步进行综合性评价。 相似文献
70.
control yr. 1. 控制，管理: Many farmers now use computers to control the growing conditions of vegetables and other plants.现在有许多农场用电脑控制蔬菜和其它作物的生长环境。2.克制:She could hardly control herself.他几乎不能控制自己。 相似文献