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科技期刊是促进科技发展的重要载体,本文从遗传信息的“中心法则”探讨老中青优秀专家组成的编委会,团结进取的编辑部在办刊中的重要作用;以及高素质编辑对争创有核心竞争力期刊的责任。 相似文献
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本文在介绍中心体及中心法则的基础上引发了对中心体复制机理的思考.提出了中心体复制与DNA复制相似.中心体复制体现遗传信息传递,中心体复制实质是蛋白质合成的观点,并列举了蛋白质复制的特例,为中心体复制的研究提供了参考建议。 相似文献
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在高中的生物考试中,无论是比较平常的月考,还是能决定人的一生重要的高考.遗传题都占据了比较大的比例.遗传的知识点很多.比如,分离定律,自由组合定律,中心法则,伴性遗传,人类遗传病等等.但是其中出现的概率最大和最令学生头痛的莫过于遗传概率计算.在遗传概率计算中,哪怕忽视了最小的一个条件,都可能导致整个一大题无法解出.因此,我在平常的解题过程中总结一些解题策略,有助于加深对遗传学比 相似文献
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众所周知,万物生息繁衍都要遵循一定的规则。在神奇的生命世界里,有那么一条"中心法则",即遗传信息都要遵循DNA→RNA→蛋白质的顺序来完成遗传信息的转录和翻译的过程;遵循DNA→DNA的顺序来完成DNA的复制过程。这是所有有细胞结构的生物所遵循的法则,也是现代分子生物学最重要也是最基本的规律。 相似文献
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病毒在高中生物中涉及到的考点较多,以病毒为交叉点的学科内综合试题,频繁出现在近年的各类高考试卷中,常常是高考生物命题的热点之一.在人教版高中生物教材中没有设立病毒专门的章节,病毒相关知识分散在必修1、2、3以及选修3教材中.在高中生物复习备考中,如何运用结构与功能相适应的生命观念进行专题复习,将分散的知识系统化、网络化,梳理病毒相关考点,把握病毒考点在高考生物命题的角度,多层次、多方位进行病毒专题复习策略研究,提高专题复习的时效性,是高中生物复习备考需关注的重点. 相似文献
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从遗传学的发展史我们不难看出,人们实际上是从两个角度在认识和探究遗传现象的,一是遗传的本质是什么,二是遗传的规律有哪些,而两者的交叉点就是中心法则的发现.在上述认识的基础上的应用发展成为当今最为重要的生物工程技术——基因工程,这也正是高中教材中对遗传学知识的介绍即遗传的物质基础、遗传的基本规律、可遗传的变异和基因工程.对经典生物学实验的分析不但可以帮助我们识记和理解生物学的相关基础知识。而且有利于我们深刻掌握和运用科学研究的基本原理和方法,培养学生实验设计的能力以及科学精神和科学态度,这不仅是高中生物新课标的基本目标,也是当前生物高考命题的重要思路.下面我们选取部分遗传学经典实验进行简要分析. 相似文献
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“比喻”是一种语言艺术。课堂教学恰当地引用“比喻” ,能够使抽象的知识形象化、枯燥的知识趣味化 ,具有一“喻”道破“天机”之神奇功效。现举例如下 :1 细胞与“工厂”如果我们把一个细胞想象成一个“工厂”的话 ,那么 ,细胞壁便是工厂的“围墙” ,细胞膜则是墙内的“警卫”(监控着厂内外人员及物资的出入 ) ;各种细胞器如同厂内一个个大小、设备不同的“车间”一样 ,各有其不同的生产任务。如线粒体可称为“动力车间” ,叶绿体是“原材料加工车间” ,核糖体则是“精品———蛋白质的合成车间” ,高尔基体对动物细胞而言可称为“包装车… 相似文献
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