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101.
教育和教学是一个学校的中心工作,直接反映学校的办学方针理念,是对教书育人具体、深刻的解读。这一活动中形成的文字、图表、声像等材料,是一个学校发展不可多得的财富,也是教学档案所承担的任务。  相似文献   
102.
朱志军 《阅读》2008,(5):17-18
同学们,顾名思义,课文《谈礼貌》就是谈论如何礼貌待人,学礼仪,懂礼节,与人文明交往的,课文围绕“礼貌”这一中心内容,是怎么“谈”的呢?  相似文献   
103.
祁卫 《新闻实践》2008,(2):36-37
在媒体竞争时代,任何媒体运作都需要创立品牌。对于电视活动来说,品牌的建立与拓展从根本上保障了频道的可持续发展。作为浙江省委宣传部、浙江广电集团的重大品牌活动之一,"十月的阳光"紧密围绕浙江省年度中心工作,坚持弘扬主旋律,迄今已成功举办了12届。强烈的时代意识与社会责任感,使得主旋律大型电视文艺活动具有更深远的推动力和影响力。  相似文献   
104.
105.
106.
107.
2008年北京“人文奥运”的理念与行动   总被引:12,自引:0,他引:12  
2008年北京奥运会将成为歌颂人、尊重人、一切以人为中心,塑造和谐发展的人舞台。通过奥运会这一东西合壁、雅俗共赏的体育载体,实现东西方化的大交融;在新世纪举办体育与教育相结合的奥运会,将使我们重新认识奥林匹克运动的宗旨,使奥林匹克运动真正实现它的目标。  相似文献   
108.
春天寄语     
都说西安春来早,这不,春节还没过完,气温就像被人们过大年热闹的气氛一下子烘热一样,反应迟缓的人们还没来得及换掉冬装,一夜之间,大街上已是彩裙飞舞,万紫千红。揉揉惺松的眼睛看看,树绿啦、草青啦、花开啦……古城沐浴在浓浓的春意之中。  相似文献   
109.
文物功能论   总被引:1,自引:1,他引:0  
“保护与利用”之争是多年来有关物工作矛盾冲突的一般表现形式;然而细细审视.不管双方的立足点放在哪里,任何一方都不反对保护,任何一方也不反对利用。激烈的实际矛盾与似乎虚假的命题形成反差。不难看出,物的“有用性”已经成为分歧和争议的焦点。  相似文献   
110.
民俗博物馆的管理   总被引:1,自引:0,他引:1  
民俗博物馆就是搜集、保管、研究和展览民俗物品的化事业机构。随着我国博物馆事业的发展。民俗博物馆在全国各地不断涌现,成立了中国民俗学会民俗博物馆专业委员会。作为这些机构的学术研讨和信息交流中心。  相似文献   
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