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41.
重大事故报道的新主题 总被引：1，自引：0，他引：1
重大人身伤亡事故的报道，一般有这样几种：事故发生的动态消息；抢救伤亡者的事迹通讯；分析事故原因的新闻综述（调查）等等。而读罢《人性的光芒──从“１０·３”看广西人的父母心》一文，（全文附后），却令人思考再三后不得不得出这样的结论──重大人身伤亡事故的报道还可发掘出更新鲜更美好的主题。 谁都不愿意出现事故，特别是重大的人身伤亡事故。然而，在人类的社会活动中又难以避免包括重大的人身伤亡事故的发生。问题的关键在于如何面对事故，尤其是在重大的人身伤亡事故发生的一刹那，人的求生本能，人与人之间的亲情关爱…… 相似文献
42.
新闻导语，是指消息的开头，通常是消息的第一个自然段。它用简明、生动的语言，把新闻中最重要、最新鲜的事实提炼、概括和展示在开端部分，吸引读者的注意。 导语的“导”字，含有“开始、启发、吸引”三个涵义。美国新闻学者威廉·梅茨说：“抓住或失去读者，取决于新闻稿的第一段、第一句，甚至第一行。” 新闻学者洪天国在《现代新闻写作技巧》一书中说：“一条优秀导语的标准有两条即可，一是抓住新闻事件的本质，使读者读导语以后而略知全篇新闻，二是能吸引读者的目光，迫使他不得不接着读导语下面的新闻主体。” 根据… 相似文献
46.
48.
傅明根 《黔东南民族师专学报》2002,20(5):67-68
作为俄国19世纪重要诗人之一的莱蒙托夫是一位杰出的爱国主义诗人，对祖国的爱是他诗中一个最响亮的主题。 相似文献
49.
50.
李茂森 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,19(8):67-70
保罗.弗莱雷是巴西著名的、当今课程批判取向影响较大的教育家,他提出的批判取向的课程理论与传统的课程理论背道而驰,重视教师和学生的主体价值,主张运用对话和批判性思维解决课程问题,强调反思性实践和生成主题在课程中的重要意义。 相似文献