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排列组合应用题是学习的难点，高考的重点，今举例说明解排列组合应用题的常用策略．
一、特殊元素、特殊位置优先安排策略 相似文献
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赫桂清 《中学生数理化(高中版)》2010,(6):95-95
数学题里我们经常会遇到一些求最大值、最小值的问题,解决这些问题的依据和方法是什么?下面举例说明.一、利用非负数大于等于零;非正数小于等于零的性质 相似文献
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平面向量是高中数学新教材增设的内容之一，它具有代数形式与几何形式的“双重身份”．为此，在解决平面向量的某些问题时，如果能抓住向量既具有数又具有形的特点，运用数形结合的思想，根据题目中的已知条件，恰当地构造出符合题意的图形，利用图解法解答，往往能达到事半功倍的效果．下面举例说明之，供参考． 相似文献
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李庆社 《中学课程辅导(初二版)》2005,(12):26-26
利用对称变换，根据“两点之间线段最短”或“三角形任两边之和大于第三边”，常能解决线段和最短或不等问题，下面举例说明． 相似文献
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多年来，运用放缩法证明数列不等式是高考命题的一个热点，然而在实际的教学中用放缩法证明数列不等式却是一个难点．学生在运用时普遍感到难以驾驭，究其原因正是在于使用放缩法需要较高的拆分组合技巧，还要把握好放缩的“尺度”．笔者认为，若想要在综合问题中灵活熟练地运用放缩法，就需要牢固掌握应用放缩法证明数列不等式的一些基本技巧（或者称之为基本类型）和放缩的“尺度”，下面举例说明之． 相似文献
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带电粒子垂直进入匀强磁场，在洛伦兹力作用下，它将做匀速圆周运动，有界磁场是其中一类常见题目，而圆形磁场的问题又是一个难点，许多学生感到无从下手，容易将磁场圆和轨迹圆混淆。解决此类问题的基本思路：画轨迹→找圆心→求半径，同时要特别注意对称性，弄清这两个圆的几何关系。下面试举例说明。 相似文献
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几何中的最值问题大多是利用几何图形的性质、作各种几何变换、作图及几何中的不等量关系来求解的·下面举例说明.例1在所有等底等高的三角形中,周长最短的是什么三角形?解如图1,以a为底,h为 相似文献
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<正>函数是中学数学的重要基本概念之一,它与代数式、方程、不等式、三角函数、微积分等内容有着密切的联系,应用十分广泛.函数的基础性强、概念多,其中函数的定义域、值域、奇偶性等是难点之一,是高考的常见题型.下面就函数值域的求法举例说明如下.一、直接法通过对函数定义域、性质的观察和不等式的性质应用,结合函数的解析式,求得函数的值域.例1.求函数y=1x2+2x+3%姨的值域解:因为函数的定义域x∈R,x2+2x+3=(x+1)2+2≥2,所以 相似文献