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991.
于建波 《语数外学习(初中版)》2000,(1):88-89
“言意不一”是英汉语言中共有的一种现象。“言”是指词语的表面意思,“意”系词语的真实含义,两之间有时会有差异,甚至是很大的差异。因此,在学习此类词语时,同学们要准确理解和掌握,决不可掉以轻心。现举例如下: 相似文献
992.
要想真正在中考中做好情景交际这类试题,除了考前复习时熟练掌握《大纲》规定的全部交际项目外,还应该对该种试题的题型进行了解,以及熟悉其解题技巧是十分必要的。下面就举例(多选自近年来全国部分省市中考题)对交际英语的测试题型与解题指导作以讲解。 相似文献
993.
994.
在小学教学中经常会遇到“二”与“两”这两个汉字,它们所表达的意思是完全一样的,但其用法是不同的。在教学当中怎样才能区别这两词的用法呢?下面就谈谈我个人的理解。 相似文献
995.
996.
《湘籍近现代人物研究》课程教学国内外研究很少,此课程是中国史学科研究生专业课程的重要组成部分,要求学生通过湘籍重要人物的解读,深刻领会湖南近现代历史的基本规律与主要经验。专业教师对这门课程的教学,应当注重该课程的学术性,使学术性与思想性、趣味性、实践性融为一体,努力提高课堂教学的质量与专业教育的效率,促进中国史学科的建设。 相似文献
997.
孙德谦《汉书艺文志举例》是我国目录学研究史上第一部关于《汉书·艺文志》体例研究的专著,其将《汉书·艺文志》的体例归纳为46例,可谓详尽至极.但细究起来,孙氏所归纳之例并非完美无瑕,仍然存在着诸多问题,本文在前人研究的基础上对孙氏所举之例进行归纳与改造,提炼史志目录的体例,以期对目录学研究及书目编纂工作有所裨益. 相似文献
998.
999.
丰富繁杂的平面几何世界,有一些命题或者结论及其模型简洁明了,但在解题应用当中却是一把利器,正所谓"小结论,大应用".下面笔者介绍一个涉及三角形边角关系的"边分比"性质,并对性质的简单应用及其推广加以举例探究. 相似文献
1000.
丁慧剑 《数学学习与研究(教研版)》2023,(24):8-10
高等数学占据了人类知识领地的一部分,在高等数学的教学模式中,有着很多的教学方式,而举例是比较常见的一种教学手段,但是由于不同的教师有着不同的教学水平,因此举例教学并不是每一次都可以达到很好的教学效果.基于此,文章简要分析了举例教学的理念和举例教学的适切性,从两个方面讨论了教师个人与举例教学的关系及影响,并提出了相关的建议. 相似文献