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钱钟书先生曾对《伊索寓言》有过很高的评价:《伊索寓言》大可看得,正如他的《读〈伊索寓言〉》不愧是一篇讥讽和透视现代人情世态的立意深 相似文献
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金多漪 《新语文学习(小学作文)》2008,(5)
同学们,当你们读完《鸟语》后,一定会被有趣的鸟语所吸引,实际上鸟语里面还包含着很多有趣的知识。人们可以从鸟语中知道鸟儿是在欢歌还是在呜咽,是在告知节令还是在预报时辰,甚至凭叫声就能知道它是什么样的鸟。乌鸦叫声单调枯燥,整天只会呜呜吸吸, 相似文献
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钟慧英 《华夏少年(简快作文 )》2008,(4)
教学目标1.认识本课9个生字,会写可。2.能正确、通顺地朗读课文。教学重难点能准确认读本课生字,正确书写可。教学过程一、激趣导入1.大家认识这只小动物吗?2.请同学对比乌鸦和其他小鸟的图片,再对比乌和鸟。猜一猜为什么乌比鸟少一点。 相似文献
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于旭兰 《华夏少年(简快作文 )》2008,(1)
陶行知先生倡导的六大解放,即解放学生的大脑、双手、眼睛、嘴巴、时间和空间。只有大胆地放,学生才可能带着教材走向教师,带着学习中的问题,主动地得到老师更有针对性的帮扶,只有大胆地放,才能放出学生学习的实际需 相似文献
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活动由来在三八妇女节“爱妈妈”主题活动期间,孩子们都为妈妈献上了贺卡、祝福语。如何将爱妈妈的情感更好地渗透于幼儿的一日生活中呢,结合数学活动“让幼儿感知在同一空间内物体大小与数量的关系”。我设计了这一活动。 相似文献
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多媒体技术具有较强的集成性、超文本链接的选取性、大容量存储的丰富性、高速传输的便捷性、人机交互的操作性以及超时空交流的共享性等特点。它能综合处理和同时传递声音、文字、图像等各种信息,展现更加丰富和方便快捷的人机界面,为学生提供一个集视、听、读、写为一体的学习环境。 相似文献
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