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81.
秦序 《洛阳师范学院学报》2013,(8):44-45
乙酸乙酯制备实验传统的方法存在实验用时长、能耗较大、副产物多等缺点,针对这些问题,我们对实验进行了改进,克服了传统实验的诸多不足之处,又提高了实验的安全性. 相似文献
82.
目的：建立一种气相色谱法同时测定注射用青霉素钠中有机溶剂丁醇、乙酸乙酯、乙酸丁酯残留量的方法。方法：采用外标法顶空自动进样,在非极性弹性毛细管柱上进行分离,效果良好。结果：平均回收率丁醇100.2%~101.5%;乙酸乙酯95.0%~103.1%;乙酸丁酯97.8%~101.5%,变异系数丁醇1.9%,乙酸丁酯2.3%,乙酸丁酯2.1%。结论：方法玄现性好,定量准确,便于操作。 相似文献
83.
84.
《中学生数理化(高中版)》2012,(1)
除去乙酸乙酯中含有的乙酸，下列方法正确的是（）．
A．加水充分振荡，分液
B．加乙醇和浓硫酸，加热
C．加氢氧化钠溶液充分振荡，分液
D.加饱和碳酸钠溶液，分液 相似文献
85.
乙酸乙酯制备实验是大多数高中化学教材中都有的基础性实验之一。有机相和水相有分层现象,实验所得混合体系中滴加石蕊溶液后将会出现三层,并且颜色不同,称之为“三色环”。在本文中我们结合乙酸乙酯制备实验对“三色环”进行探究,这也是探究教学的一个重要的切入点。 相似文献
86.
利用Origin6.0软件对乙酸乙酯皂化反应实验数据进行线性拟合和非线性拟合处理,通过比较、分析,发现非线性拟合比线性拟和能得到更好的相关系数,且与由经验公式得到的速率常数更为吻合. 相似文献
87.
88.
就中学化学教材中乙酸乙酯制备演示实验的装置、反应物用量、催化剂选择、操作方法等相关问题,结合自身教学实践,阐述了作者的观点和改进措施,力求乙酸乙酯制备演示实验的经济环保、安全高效、可观察性和可操作性。 相似文献
89.
陈明元 《贵州教育学院学报》2001,12(2):18-20
根据乙酸乙酯制备实验的操作方法 ,探讨实验的化学反应动力学原理、动力学方程及其使用条件和有关计算。使用的动力学方程计算结果与实际相近 相似文献
90.
熊言林 《中国教育技术装备》2002,(7):21-22
1 问题的提出 酯的重要化学性质是在一定条件下能够跟水发生水解反应。酯的水解反应是酯化反应的逆反应,也是吸热反应。为了说明酯在不同介质条件下的水解程度,高中化学新课本(试验本)第二册(Ⅱ)第223页上安排了乙酸乙酯水解反应的演示实验(实验7～11)。若按实验7～11所述的方法实验,存在以下3个问题。 相似文献