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991.
年深日久，母亲的那双手像裹着一层老树皮一样，在橘色的灯光下，仿佛又被涂上了一点斑斓的色彩。我感到心口说不出话来，也正是由我的任性，叛逆，所以才…… 相似文献
992.
教材是教学内容的载体,是人类知识及其精神产品的结晶。学材是人与知识对话的纽带,是一种生成性的教材。我们把学生的学习基础、生活经验和数学教材的重组与创生及开放的问题设计等来建设具有＂创生视野＂的新学材,使学生成长为自主的＂对话者＂。下面,让我们以一种探究与审慎的心态走进＂万以内数的读法＂这一课。 相似文献
993.
《要下雨了》主要讲了小白兔怎样从小燕子、小鱼、蚂蚁那里知道要下雨的一些自然现象，教学的主要目的是帮助学生认识下雨前的一些自然现象并了解下雨前为什么会有这些现象。 相似文献
994.
996.
997.
999.
高效课堂的引擎是新课程理念。这种理念，将化作教师的血肉、融进教师的骨髓，升华教师的灵魂，贯通教学的始终。特级教师王崧舟是这样教学《鱼游到了纸上》的： 相似文献
1000.
夏秀珍 《作文成功之路(高中版)》2015,(1):30
近两年,笔者连续参加了区期末质量抽测的阅卷工作,批阅了四年级学生的作文。在看到广大农村小学生的作文水平日趋提高的同时,对其中存在的一些问题感触也颇多且深。下面例谈这些问题及其解决的对策。一、作文审题不清题目:一件让我的事。要求:1把题目补充完整,可以写你快乐的、难忘的、痛苦的、感动的、永远忘不了的……一件事。2注意把事情经过写具体,语句通顺,写出自 相似文献