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林世森 《中国校外教育(理论)》2014,(6):55-55
随着新课改的逐步深入,课堂教学模式发生了巨大的变化,在初中数学教学中逐步推行互助式学习,受到了越来越多学生的接受和欢迎。互助式学习,是指通过学生自主互助式的学习,培养学生良好的学习习惯和合作品质,提高学生的整体学习效率。在教学过程中,教师作为活动的指导者,要高度重视互助式学习的开展,让学生通过亲身经历来加深对数学知识的理解,并促进学生情感态度、思维能力以及价值观的培养。就初中数学教学中开展互助式学习的优势进行了分析,并在此基础上阐述了开展互助式学习的具体方法以及在开展过程中应注意的问题。 相似文献
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高等数学作为高等学校的公共基础课,在课程体系中占有重要位置。在当前高等教育由精英教育转化为大众教育的形势下,实现高等数学教学方法的多样化就势在必行。本文总结了笔者团队多年来给三本和专科学生讲授高等数学的各种方法,旨在提高学生学习高等数学的兴趣与积极性,有利于学生掌握分析和解决问题的思路与方法。 相似文献
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搭档互助式学习法在基础英语课程教学中的应用 总被引：3，自引：0，他引：3
本文从基础英语教学中存在的实际问题出发,结合自身的教学经验,剖析了搭档互助式学习法形成的原因及其具体组织形式,经实践证明了其有效性。 相似文献
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黄德清 《试题与研究：高中理科综合》2019,(33):0084-0084
随着我国新课程改革的不断深入和发展,应试教 育背景下的传统高中数学教学模式显现出了很多的弊端,这对 于新课改下的高中数学教学工作提出了更高的要求。在高中 数学课堂教学当中,教师应该积极主动地转变自身的主体地 位,重视学生主体作用的充分发挥,在课堂教学当中开展师生 之间的有效互动和交流,更好地落实互助教学新理念,紧紧抓 住互助教学开展的精髓,在高中数学课堂教学当中应用互助式 教学有效提高教学的效率和质量,转变高中数学教学的现状。 基于此,本文针对高中数学课堂教学当中应用互助式教学的方 法与策略展开深入的分析和研究。 相似文献
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“互助式”教学法在游泳教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对德强学校2005级高一6个班280名学生16学时游泳课教学,进行游泳水平的测试、分析、研究,"互助式"教学方法对高年级学生学习游泳具有很好的效果。 相似文献