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11.
在新形势下,高校思想政治教育工作究竟应该怎样加强和改进,这是所有思想政治教育工作者面临的共同课题。对兰州职业技术学院以京剧文化为手段作为大学生思想政治工作的创新途径作一探析,为高校大学生思想政治教育的革新提供重要的借鉴和载体,以期提高大学生思想政治教育的针对性和实效性。  相似文献   
12.
京韵流馨扬国粹,汉调吐蕊竞芬芳。8月23日,备受瞩目的“与京剧名作面对面——来自国家级旗舰的新解读”系列活动在曼谷中国文化中心盛大启幕。本次活动受到中国文化部与中国驻泰国大使馆支持,由中国国家京剧院、中外文化交流中心、曼谷中国文化中心和泰中文化促进委员会联合主办,旨在向泰国民众介绍中国传统京剧艺术,推广中国优秀传统文化,活动将一直持续到9月份。  相似文献   
13.
正是百花盛开、春风拂动的季节.突然传来京剧大师、我的好友梅葆玖先生仙逝的噩耗!令我怎么也不敢相信,不久前我还和文化部的老友庄德敏、李效,不是还邀请葆玖先生参加一项中央电视台录制少儿文艺节目的活动吗?……但,这是一个不争的事实,令人十分悲痛!愿先生驾鹤西归,一路走好!  相似文献   
14.
陈熙 《文化遗产》2017,(3):64-68
波兰籍戏剧导演格洛托夫斯基在国际戏剧界享有盛誉。他的戏剧理论和实践至今影响着西方,甚至中国的戏剧界。近十年以来,逐渐有国内的学者开始从"戏剧人类学"的角度,梳理和分析了格洛托夫斯基的戏剧理论、方法论和实践中与仪式密切相关的各因素。事实上,东方传统文化,尤其是中国传统戏曲对格洛托夫斯基戏剧研究的影响,也不可忽视。1962年,他在中国待了一个月,专门考察了中国的传统戏曲。回到波兰后,他将一些经验运用到了后来的演员训练中。直至晚年,格洛托夫斯基对戏剧本质的思考,仍然离不开对京剧等东方传统戏剧的反思。  相似文献   
15.
梅馨月 《广西教育》2013,(46):92-92
京剧已有两百多年的历史,它博采众长,是中国戏曲艺术中的瑰宝。但随着生活节奏的加快,传统的京剧文化逐渐被人们所忽略,要想更好地弘扬和发展京剧艺术,就必须从教育入手。考虑到京剧和音乐相通的艺术特征,我们特地在初中音乐课堂教学中加入京剧元素,让京剧艺术“进校园”“进教材”,让更多的学生了解京剧、喜欢京剧。在教学中,初中音乐教师应该找到传统与现代的结合点,在现代教育理念的引领下,构建全新的京剧教学课堂。在此,笔者介绍一些自己进行趣味京剧教学的经验。  相似文献   
16.
人教版《历史》必修3第48页说:“乾隆末年,安徽的徽剧戏班进京演出。风行一时。”这一表述值得商榷。徽班进京并不是从安徽出发的,进京的是江苏扬州的徽剧戏班,而不是安徽的徽剧戏班。兹引用《京剧与扬州》(《江苏集邮》2001年第3期)一文说:  相似文献   
17.
一、设计思路 京剧是浙江省编教材第八册中的教学内容。教材提供的内容比较简单,仅仅要求欣赏《都有一颗红亮的心》的京剧片断,了解唱腔、念白的特点,知道京剧是我国影响最广的戏曲。教材提供的学习比较单一,缺乏特色。我认为有必要让学生欣赏到更多、更丰富的京剧片断,从而对京剧有更多的了解。根据新教材的内容要求,结合小学生的年龄特征。  相似文献   
18.
一1993年春,武汉铁路工人文化宫礼堂。上课的时间已经到了,可是学生没来,把主持这次会的黄老师急得团团转,千余名听课者出现骚动。和我同来上课、讲学的支玉恒老师突然走到台前,对着麦克风说:“老师们,于永正老师不但课上得好,而且京剧唱得棒,还是唱旦角的呢!他嗓音清亮甜美,颇有梅兰芳大师的神韵。咱们欢迎他唱一段,好不好?”台下掌声四起。———这事哪有说不好的?不息的掌声使我没有一点后退的余地;再说,“救场如救火”。于是,我清了清嗓子,上台唱了《坐宫》中铁镜公主唱的几句“西皮摇板”。“芍药开牡丹放花红一片。…  相似文献   
19.
就如何开展未成年人思想道德教育,把爱国主义落到实处问题,我们在实践中摸索、总结出一条成功的经验,那就是结合实际选好论题、开好主题班会,充分调动学生的积极性,给学生提供一个可以充分施展其聪明才智的舞台,使他们在探究、体验过程不断思索和总结提高,从而巧妙地达到教育的目的。  相似文献   
20.
任娟 《山东教育》2011,(30):41-42
设计思路《捏面人》是一首说唱歌曲,含有京剧中的韵味,唱起来朗朗上口,很有特色,念白部分的内容也是孩子们很喜欢的《西游记》中的人物,非常适合大班幼儿演唱。  相似文献   
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