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连希 《福建基础教育研究》2011,(9):92-93
幼儿教育是幼儿园、家庭、社会共同的责任，削弱任何一方，教育效果都会受到影响。在社会各界越来越关注家庭教育的大背景下，如何挖掘家长的教育潜能，促进幼儿素质的全面提高，是一个值得思考和探索的课题。 相似文献
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【本课意图】随着年龄的增长，小学中高年级学生的自我意识迅速发展，独立意识、自主意识越来越强。而大部分家长的教育方式却没有跟上孩子的发展，当强烈的独立意识与父母充满关爱却喋喋不休的教育方式——哕嗦相撞时，亲子之间就会产生矛盾、形成心结。此时， 相似文献
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随着亲子互动治疗的研究和应用范围扩大,亲子互动治疗研究出现新的取向:亲子互动治疗的应用范围明显扩大,亲子互动治疗的实施方法出现变异和创新,开始关注影响治疗效果的治疗师等变量,治疗过程中患者的离开现象引起了研究者的重视等。其研究的新取向为我国心理治疗领域的深入和拓展提供了新的研究思路。 相似文献
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