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科学课程的学习主要以探究为核心,写作的过程也是科学探究的一种方式,科学与作文教学水乳交融,科学课教学为写作教学提供了不竭的源泉。 相似文献
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王夫娟 《宁波教育学院学报》2011,13(6):68-71
在二语学习的课堂中,有效的师生沟通有助于建立更亲近的师生关系,更有效地促进学生参与学习活动。本研究旨在从教师和学生两个角度调查教师主要的言语亲近行为以及这些行为如何对高职学生英语学习动机和学习成绩产生作用。在此基础上,本文提出了教师应该如何改进自己的行为以助于提高学生英语学习动机的建议。 相似文献
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纵览全国各级电视台当中有一半以上的电视台开办了生活服务频道．其宗旨大都是贴近生活、贴近百姓、贴近实际。作为生活服务类节目主持人也要有本专业频道主持的特色。主持人形象塑造得成功与否将直接影响电视节目的传播效果．这一点已经得到电视界的普遍认同。主持人的自身条件（包括年龄、外貌、性格、气质、知识结构和阅历等）是形成主持人独特的形象魅力的内在因素．而节目的特点和受众的心理需求则是对主持人形象定位和风格形成的外在要求。 相似文献
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如何摆脱传统德育空洞说教的“老面孔”，展示新时代德育工作的新面貌，让德育的面孔神采飞扬起来，让孩子享受快乐的童年呢？我校的做法是：立足科技建设，坚持以人为本，紧扣学校科技特色教育，把科技教育和德育工作结合起来，引领学生展开道德实践，培养既有创新精神、科学探究能力，又有强烈的民族自信心和爱国主义精神的青少年学生，促进学生的全面发展，提高科技教育和德育工作的实效。 相似文献
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李鑫 《北京教育(高教版)》2009,(12):57-57
●鲁迅这些能极大唤起儿童阅读兴奋感的作品，它不像一般的儿童文学作品那样去讨好儿童，迎合儿童，它没有装腔作势地去模仿儿童的语气来说话，博人一笑。它就像一位慈祥的老爷爷在面对孙子，细细地讲述自己曾经拥有的“烂漫童年”。 相似文献
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教育叙事作为一种亲近教师、贴近生活的教育研究方式，日益受到一线教师的青睐。可是，在长时间的教育叙事阅读中，我总感觉有些叙事存在随意升级的现象——作者似乎总喜欢用大圆满的形式来结尾。现摘录几个： 相似文献