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991.
本文通过对学习型社会内涵及其对高等院校人才开发模式的探讨,论证了在经济全球化的今天,我国高等院校必须调整办学模式,针对社会发展对人才培养的需求培养能满足社会需求的合格人才这一主题;同时,还强调了当今社会合格人才既要掌握丰富的专业知识,更要具备系统思考、动态适应、竞争合作以及传承创新等能力这一观点。 相似文献
992.
加强师德教育是当前教育改革的一个重要课题,是高校加强校风学风建设和改进大学生思想政治工作的前提和基础,它对科教兴国和人才强国战略的实施有着重要的意义. 相似文献
993.
994.
随着科学技术的突飞猛进和市场经济的逐步完善,社会对智能型、复合型技术人才的需求也在与日俱增,而改革职业院校课程设置,是培养智能型、一专多能技术人才的有效途径。一、职业院校课程设置的现状一直以来,职业院校程设置存在着工种课程划分过细, 课程设置专业局限性过强,各门课程过分强调各自的系统性、完整性,缺乏各工种之间的交叉和融合的弊端,形成学生专业口径过窄、人文教育薄弱、培养模式单一的局面。这种职业院校课程设置模式下培养出的学生,会出现学生对 相似文献
995.
李劼 《开封教育学院学报》2002,22(2):66-67
当今世界,日趋激烈的国际竞争实质上就是民族素质和国民创新能力的竞争,面对知识经济的挑战,高校教师应该努力培养大学生的创新能力。 相似文献
996.
应用型人才培养的目标顺应了国内外经济发展的需要,外贸英语函电作为外贸人才培养的一门核心课程应该体现应用型的人才培养目标,根据形势的变化作出相应的改革。作者结合自身的外贸工作经验和英语教学实践,就当前外贸英语函电教学存在的问题提出改革建议。 相似文献
997.
11月4日,在国家留学基金委第十次全委会一如既往地召开时,会议无形中较以往年被赋予了特殊的涵义和太多的责任。因为前不久闭幕的中共十六届五中全会,审议并通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》。《建议》所提到的“深入实施科教兴国和人才强国战略”以及“实施人才培养工程”,“着力培养学科带头人,积极吸引海外高层次人才”等等,无疑是未来五年我们如何做好出国留学工作、发展出国留学事业最直接的根本要求。 相似文献
998.
校企合作产教结合是高职人才培养的基本途径 总被引:2,自引:0,他引:2
庄玉玲 《中国职业技术教育》2002,(10):58-58
一、校企合作、产教结合有利于毕业生就业要想使学生毕业后能够迅速就业,满足社会需求,学校必须了解社会、深入企事业单位,并与它们合作。如我院工民建、给排水专业,通过派教师到校企合作的施工单位、净水厂等基层去工作和锻炼,了解到高职生毕业后,在施工企业中首先定位在施工员、技术员岗位上,我们随即调研这些岗位在实际工作中应掌握哪些知识、具有何种能力。然后据此设置课程体系、制定教学大纲、安排相应的实践环节,再将这些教学方案请施工用人单位的技术负责人、领导审阅,征求他们的意见,最终修改、完善。这样就做到了服务社… 相似文献
999.
马太效应作为客观存在的深刻影响人才成长的社会惯性,相对于青年成长、成材来说具有不可回避的极为重要的研究价值和意义。从青年成材的过程来看,主要是认识马太效应对潜人才的负效应,以及防范和消除这种负效应,以至实现青年成材的边际效用最大化。. 相似文献
1000.