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作业是反馈教学效果,巩固、检查、内化学生知识、技能的主要手段和重要方式。然而,审视目前的课堂教学现状,40分钟几乎全都被教师"霸占"了,似乎很少看到教师能给学生留一些当堂作业。教师布置作业,大多是在下课铃声响起的时候。因此,下了课,学生只能一头扎到"作业堆"里。大多数情况下,学生是牺牲了大量的休息时间去完成作业的。久而久之,学生的课外活动被挤占了,繁重的作业负担使学生失去了发展和培养爱好、特长的机会,对学习产生了厌倦情绪。针对这种状况,在语 相似文献
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幼儿由小班升人中班后,大都已经习惯了幼儿园的集体生活,于是我们上午就设置了两个集体活动,而在两个集体活动中间还有15分钟的休息时间,孩子们可自由支配,尽情玩耍。 相似文献
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段鑫 《沈阳体育学院学报》2001,(2):42-42
足球比赛中场休息时间为 15分钟 ,是全场比赛时间的六分之一 ,是半场比赛时间的三分之一 ,去掉退场和入场总和的 2分钟 ,净剩时间大约为 13分钟。任何一位足球教练员都不会放弃比较中场休息时间来对本队上半场比赛进行小结 ,并重新制定和部署下半时比赛的战术。作为一名有谋略的教练员 ,充分利用好中场休息时间 ,及时调整本队的战略战术 ,往往会起到“点石成金”、“转败为胜”的作用。1 指导的准备工作1)由助理教练员协助 ,在半场比赛结束前就准备好简明扼要的对手上半场攻击重点 ,对方防守的薄弱之处以及本队存在的重要问题和解决方案。2… 相似文献
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课间十分钟是休息时间，可有的学生仍然在教室里看书、写字、做作业，以为这样抓紧时间，能提高学习成绩，其实不然。只有正确处理学习与休息的关系，才能健康地学习。因此，我们提倡：课间休息，走出教室。 一、课间休息走出教室能消除大脑的疲劳 学生在教室里专心听讲，注意力高度集中，大脑皮层长时间处于兴奋状态，容易疲劳，会变兴奋为抑制，因而会降低学习效果和质量。课间休息走出教室，能消除一段紧张的脑力劳动之后的大脑皮质的疲劳，使精神振奋，从而保证下堂课的学习效率。 二、课间休息走出教室能放松腰背… 相似文献