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101.
102.
103.
高职院校《电子技术》课程教材建设探讨   总被引:1,自引:1,他引:0  
鉴于目前高职院校电子技术教材存在的问题及原因,本提出以下教材编写对策:在指导思想上,凸现“以职业性为基础,以应用性为依托”的理念;在专业定位上,倡导“专业基础性与专业性并举”的原则;在内容选择上,体现“以实为本,突出时代特色”的宗旨;在结构体系上,采用“理论与实践并进,交叉提升”的方式;在编写队伍上,采取“优化组合,多元整合”的策略。  相似文献   
104.
105.
杨秀富 《教育探索》2007,(2):106-108
目前西部农村教师的信息素养不容乐观,尤其是对现代信息知识的掌握和对现代信息技术的驾驭方面亟待提高.为此,需要解决好思想、经费等影响西部农村教师信息素养提升的制约因素.应加强整体规划,优化组合,调整布局,提高现有资源的利用率;应以信息知识、信息能力为重点,加强农村教师信息素养的培训.  相似文献   
106.
李永军 《广东教育》2006,(12):62-63
利用多媒体进行教学,能通过图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,以跨越时空的非凡表现力,大大增强学生对抽象事物与过程的理解与感受,给课堂教学注入新的活力,优化课堂教学结构,活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,对提高教学质量起到重要的作用.  相似文献   
107.
优化组合寻求计算机辅助化学教学的新思路   总被引:2,自引:0,他引:2  
多年的实践证明了 :教育改革的一个重要方面在于引进新的教育技术 ,而技术引进后的一个重要方面在于更新方法。教学方法是由教育理论和观念支配的 ,要实现方法的改革必须先转变教育观念。作为一名新时期的教师 ,我们承担着培养新世纪高素质人才的重任 ,应当敢为天下先 ,与时俱进地引入现代化教学思想、方法和手段 ,加以研究 ,使之与传统学科特点和传统教学经验优势互补 ,达成最优化的有机组合 ,最大限度地发挥其教学指导作用 ,取得更好的教学效果 ,培养高素质的新型人才。以化学学科而言 ,我觉得当务之急是要积极地引入计算机辅助教学 (CA…  相似文献   
108.
不同的教学媒体,其特点和功效各不相同,多种教学媒体的优化组合,能更好地调动学生的多种感官,让学生进入学习最佳状态。教师在教学中必须对教材的内容有较深的理解和把握,对学生要有充分的信赖,再根据需要选择教学媒体,才能达到理想的教学效果。现对小学自然《岩石的风化》一课多种教学媒体的优化组合作初步探索。一、利用多媒体能缩短时空,展现事物的变化过程的特性,把学生从课堂引向自然界。地球表面的运动变化是普遍的、缓慢的,经历的时间是漫长的,再加上学生受不同生活环境的限制以及不同兴趣、  相似文献   
109.
许永梽 《学周刊C版》2019,(23):139-139
发展学生核心素养是落实以德树人的一项重要举措,不仅适合我国教育改革的趋势,也有效提升了我国的教育国际竞争力。媒体的快速进步给发展学生核心素养带来了重要契机和挑战。因此,教师要注重运用媒体,使学生发展核心素养达到最优值,优化组合丰富学生课堂生活,调动学生积极性,让学生形成健康良性的核心素养发展机制,促进学生的思维发展和能力提升。  相似文献   
110.
麦剑芬 《现代语文》2008,(12):91-92
在几年的中学教学实践中,笔者意识到我国汉字识字教学研究虽已取得很大的成果,但依然存在不少问题值得深入探讨,诸如,未能正确的处理好汉字识字教学的重点何在,或者重视字形,或者强调字音,或者偏重字义,未能摆正音形义三者的关系;或是未能很好的根据汉字本身的特色进行优化组合、扬长避短的教学,造成汉字教学存在着“高耗低效”的局面。  相似文献   
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