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由中国人民大学新闻学院教授、博士生导师蔡雯主讲的新闻传播学专业核心课程“新闻编辑”,是我国新闻编辑学唯一的一门国家级精品课程。近 相似文献
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对于新闻工作者来说．一次性高等教育是不够的。美国的调查显示，超过三分之二的新闻从业者在入行后接受过额外的培训．并有四分之三以上的人员表示他们有意接受进一步的新闻培训。美国报纸总编协会时2000位执行总编和新闻从业者的调查也显示．美国记者抱怨最多的，不是拿钱少．而是缺少培训。据Poynter的调查．在从业经历不足10年的新闻工作者中．82％的人认为培训将非常有用。美国加入新闻业的大部分的人．都是要接受继续教育的．其中包括正规的新闻传播教育课程。哥伦比亚大学、加州大学（伯克莱）的新闻学院．就主要招收有实践经验的学生。 相似文献
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感谢大家能够给我机会在这里介绍德国之声培训中心和德国公共电视台的记者培训。在德国,并没有100%让你成为记者的路径。原则上讲,任何一个人都可以把自己称为记者,也都可以成为记者。但是正像德国以前的一个电台台长所讲的一样,新闻媒体实质上是一门手艺,一门行当,这门手艺和行当一定要学。但是你如果没有天资的话要学好也并不容易,我们做的事情就是帮助有天资的人完成自己的记者职业梦。德国大学里有相应的培训课程,大家可以在公共电视台寻求一个实习机会,实习以后,你就可以在一个德国培训基金会里得到培训,之后再获得相应的工作机会。我们在波恩的总部主要做广播的培训,电视培训主要是在柏林。我们既对国内需求进行培训,也对外 相似文献
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我国的报业正处在一个转折期，特别是对地市级党报来说，更是处于发展的十字路口，大部分的地市级党报，上有省级都市类报纸的冲击，下有新兴传媒的分流，生存形热十分严峻。 相似文献
947.
“信息资源共享”课程的立体化建设 总被引：1，自引：0，他引：1
中山大学资讯管理系以纸本《信息资源共享》为核心内容,研制成“信息资源共享网络课程”,采用数字化网络平台进行网络教学,构建了课程的教学立体化体系,教学效果良好。图 4。参考文献7。 相似文献
948.
目前对数字图书馆的研究投入巨大，其中有很大一部分用在专门研究如何来用其辅助教育，但却缺少相应的提供对数字图书馆知识内容的教育和学习的支持。“数字图书馆课程发展计划”就力图弥补数字图书馆教育领域的这一缺陷。 相似文献
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社会信息化的高速发展，对信息管理人才的培养提出了新的挑战。对此，从信息管理人才的从业能力出发，从课程设置、授课方式、实践教学、实践基地建设等方面讨论了信息管理人才的能力培养。 相似文献
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高校图书馆文献资源建设的优化配置刍议 总被引：6，自引：2，他引：6
从“构筑科学、合理的献资源体系”的高度。提出高校图书馆献资源建设优化配置应遵循四项原则：与高校学科建设相统一原则，读需求原则，与信息技术和网络环境同步原则和资源共建、共知、共享原则。 相似文献