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992.
霍斌 《教学月刊(小学版)》2013,(11):25-25,34
随着信息技术在日常生活中的广泛运用，越来越多的小学生热衷于各种电脑小游戏，并掌握了一定的上网技巧。在小学信息技术课堂上，有了这些“一技之长”，就有部分学生产生了骄傲与自豪的情绪，更有甚者不愿意认真参与到课堂教学中。针对这种现象，笔者根据自己的教学实践，谈谈小学信息技术课堂上教师如何进行学生起点的分析与把握，从而打消并转化这些不良学情。 相似文献
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<正>家庭教育是人类繁衍后代的需要,其本质是"如何做人"的教育,即向下一代传授"生存能力"的教育。家庭教育是从人生起点开始,贯穿个体成长发育时期,是不可替代的启蒙和基础教育。古今中外,成功的家庭教育各具特色,家长的育儿思想、观念也各不相同。本文试图通过中外成功家庭教育的比较和分析,寻找最科学的教育理念与教育方法。一、中外成功家庭教育殊途同归的原因自由民主的环境下,孩子能感受阳光,在性格上表现出阳 相似文献
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997.
刘宗劲 《河北师范大学学报(教育科学版)》2011,13(7)
在外延型发展中,中国高职教育逐渐演变成了就业教育和谋生教育,导致高职教育长期在低水平重复徘徊。以学生发展作为高职教育内涵建设的逻辑起点,从而谋求高职教育由量的发展向质的转变,是高职嬗变的现实救赎,与高职走向和时代发展暗合,既能整合高职教育发展转向的话语体系,也是基于社会文明进程之上的一种理性建构。 相似文献
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1000.
针对在辽宁省国土厅低丘缓坡调查项目中,ArcGIS软件在数据制作过程中的应用以及生产过程中如何解决问题进行了重点阐述。 相似文献