内地西藏班班主任工作心得     

王初 《西藏教育》2015,(2):57-58

<正>内地西藏班的班主任,不仅要当好教师,还要当好生活中的辅导员。工作不分白天黑夜,不分节假日、寒暑假。笔者加入援藏教育工作时间不长,但面对这些来自雪域高原的孩子们,的确切身感受到了民族教育工作的特殊性、艰巨性,同时也为肩负着如此光荣的任务而深感自豪。为了更好的管理班级,我主要从以下几点做了努力。一、关爱学生陶行知先生曾语重心长的讲:"你的教鞭下有瓦特,你的冷眼中有牛顿,你的讥笑里有爱迪生。"所以,  相似文献   

浅谈精神病医院业务用房建筑设计     

黄孟平 《科技风》2015,(5):202

精神病医院是为精神类患者提供诊断、治疗、康复的场所。本文通过精神病医院业务用房的总体规划布局和建筑设计,为精神疾病患者提供了良好的建筑空间。  相似文献   

温暖的四句话     

包利民 《中学生阅读(初中版)》2014,(10):19-21

上初中时,语文老师是个严厉的中年女人,姓王。那时我刚从农村转到县里的中学,由于不了解这个老师,还被她狠狠地批评了几次,我一见她就害怕。我写字极潦草,虽然在王老师的管教下,字已经工整了许多,但是依然难以入眼。有一次交作文,我对作文还是有信心的,心想就算字写得难看些,作文的内容好,也算＂将功补过＂。听说王老师就要调走了。这些天上课,一直有个年轻的林老师听课,准备接手我们班的语文课。  相似文献   

孝顺的爸爸     

樊智鑫  陈雅利指导老师 《少年月刊》2014,(4):19-19

我的爸爸是一个特别孝顺的人。在我的记忆中,他从来没有顶撞过长辈,待人接物更是彬彬有礼。村里的人都夸爸爸是一个大孝子,爸爸也一直是我的骄傲。记得在我小学一年级的时候,爷爷患了糖尿病。为了给爷爷看病,爸爸忙前忙后安排爷爷住院治疗。在爷爷住院期间,爸爸一直陪伴着他,跑前跑后。终于,在爸爸的悉心照顾下,爷爷的病情有所好转,但是爸爸却瘦了一圈。爷爷出院后,仍然需要有人照顾。所以之后的一年多,爷爷一直和我们生活在一起。可吃药已经控制不了爷爷的血糖,每天三餐前和晚上睡觉前,  相似文献   

住院儿童教育服务模式的行动探析及其启示——以美国“儿童生命服务”项目为例     

杨诗哲  王友缘  杨越 《学前教育研究》2023,(5):29-41

因患病而长期或短期住院治疗的儿童应与普通儿童一样享有受教育的权利。以美国“儿童生命服务”项目为代表的住院儿童教育服务模式自20世纪20年代萌芽，发展至今已逐渐形成了以家庭为中心的服务理念和科学系统的住院教育服务体系。重视儿童在院期间的住院体验、帮助儿童做好应对医疗的心理准备、保持儿童与外界的沟通、支持家庭发展应对医院的经验、保证儿童出院前后的学习与发展衔接是该项目的主要服务内容；由美国儿科协会以及儿童生命委员会联合高校组成的外部支撑、由实施项目的儿童生命服务专家及其所在医院组成的内部支撑是该项目成功运行的机制保障；关注住院前后儿童经验的连续性及教育性、通过跨学科团队合作为住院儿童提供综合性支持、多主体协同运作共同提升住院儿童福祉是该项目的显著特点。我国应在借鉴该项目有益经验的基础上探索建立适合我国国情的住院儿童教育服务体系与住院儿童教育人才培养体系，实现我国住院儿童的受教育权与持续发展。  相似文献